期刊文章详细信息
体育健康知识教学中启迪工教学的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遂溪县第二中学
年 份：1996
卷 号：19
期 号：1
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师是学生智慧的启迪者和挖掘者。在课堂教学中,教师应该是善于设置悬念的艺术家,激发学生的兴趣,使学生对问题或事情产生“欲知后事如何”的好奇,对课文的学习有一种“追下去”的悬念心理,从而带着一种期待的心境从事学习。怎样才能达到这样的效果和达到这样的境界?为了回答这个问题,现就初一级体育健康知识中《呼吸系统》一课的做法,来探讨启迪学生智慧的艺术,以求抛砖引玉。
关 键 词：学生学习 体育健康知识 呼吸系统 课堂教学 教师 知识教学 设置悬念 启迪学生 智慧 兴趣
分 类 号：G807.01]
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