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宿州市大营中学 收藏

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研究主题:语文教学    农村初中语文课堂教学    初中数学    不等式证明    不等式    

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10 条 记 录,以下是 1-10

农村初中语文课堂教学存在的问题、原因与对策分析
1
《科教文汇》安徽省宿州市大营中学 崔百灵  出版年:2013
受农村语文教师自身水平的约束,现代教学的观念比较薄弱,执教水平有待提高,学生作为学习主体的地位不突出,造成参与意识不强,阅读教学评价不合理等因素的影响,农村初中语文阅读课堂教学中存在教学目标不够明确,教学效果虚化,忽略了...
关键词:农村初中  语文教学 阅读对策  
农村初中语文教学与素质教育研究
2
《科教文汇》安徽省宿州市大营中学 崔百灵  出版年:2012
受升学压力、资源限制及自身素质水平有限等因素的制约,农村初中语文教学在教学指导思想、课程内容设置、教学方法等方面存在一定问题,针对上述问题,论文从提高农村初中语文教师自身素质、培养学生创新思维那里,改革语文课程设置、改进...
关键词:农村初中  语文教学 素质教育
论不等式证明的方法和技巧
3
《宿州教育学院学报》宿州市大营中学 张爱武  出版年:2004
不等式是中学数学的一个重要内容,本文重要论述其证明的方法与技巧。
关键词:不等式 证明  方法  技巧  
激发学生学习数学的兴趣
4
《宿州教育学院学报》宿州市大营中学 孟良虎  出版年:2010
数学教学比较枯燥,学生对数学学习产生兴趣非常重要。教师平铺直叙地讲解,往往使学生兴味索然。因此,教师在数学教学中采用适当的方法,使学生在心里产生疑问,引发好奇心,使之产生强烈的求知欲。从而能够激发学生对数学学习的兴趣。
关键词:初中数学 课堂教学 激发兴趣  
初中文言文教学方法初探
5
《宿州教育学院学报》宿州市大营中学 刘焕中  出版年:2009
文言文是中国古典文化的重要载体,是中华民族优秀传统文化的精髓,作为一名中学语文教师,应积极探讨,鼓励学生多读,重语感、次重语法,寻找切入点,培养学习兴趣,关注文化热点,积极引导读书,自觉担负起向中学生传授学习和了解中国传...
关键词:初中文言文 教学方法 初探  
浅谈初中思想政治课的复习方法
6
《宿州教育学院学报》宿州市大营中学 单永  出版年:2007
著名教育家孔子说过,学而时习之,温故而知新。为进一步提高初三学生复习的效果,本文作者结合教学的实践和体会,就备战中考作了认真的分析,希望广大教师借鉴和指导。
关键词:创新  双基 复习方法 效果  
语文研究性学习浅析
7
《龙岩学院学报》宿州市大营中学 崔百灵  出版年:2005
语文研究性学习是近年来兴起的一种新的学习模式,是培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径,它对于激发学生的兴趣,提高语文教学质量,衔接中学和大学的中文教育是很有益处的。论文在对语言研究性学习的特征进行分析的基础上,提出了...
关键词:研究性学习 语文 学习模式  实践能力  创新精神  教学质量 实施步骤  学习过程  学生  论文  中学  
重视自身修养 强化教改意识
8
《宿州教育学院学报》宿州市大营中学 陈家友  出版年:2007
重视自身修养,树立终身学习的理念,作者结合实际发出慨叹,时不待我,白驹苍狗。同时又强化教改意识,主要从师生的平等的人格,合作探究等方面进行研究,把学生看作是学习的主体,培养学生的创造力。
关键词:终身学习 平等人格  合作探究  创造力
郭嵩焘的悲剧
9
《宿州教育学院学报》宿州市大营中学 李素兰  出版年:2007
19世纪后半叶的中国,面临着翻天覆地的激烈变化,这一时期的中国在西方列强与近代文明空前的挑战和冲击下,迈出了艰难的近代化步伐,大悲剧的时代背景决定了这一时代人物的悲剧性,郭嵩焘即是其中一个。
关键词:近代化 郭嵩焘 悲剧
浅谈数学教学中猜想的培养和心理辅导
10
《宿州教育学院学报》宿州市大营中学 尹光理  出版年:2007
文章在对数学教学中猜想的培养和心理辅导的基础上,提出目前教师应从教材和学生的实际情况出发,加强猜想训练,培养学生的问题意识。
关键词:猜想训练  学习动机 学习兴趣培养 心理辅导
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