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江都中学 收藏

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研究主题:高中英语    高中物理    教学    高中数学    高中生    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    自动化类    经济学类    

被引量:86H指数:4北大核心: 3 CSCD: 1

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91 条 记 录,以下是 1-10

试论模型在高中生物教学中的作用
1
《中学生物学》江苏省扬州市江都中学 樊向利  出版年:2007
模型方法是现代生物研究的重要方法。新课程3个模块(人教版高中生物)中都有练习对各种模型的构建,模型还作为工具,用来分析研究对象各因素关系、运行的特点、预测评价等。
关键词:生物模型 模型方法  生物学教学
中学作文教学现状分析及其对策
2
《扬州教育学院学报》江都中学 郑承祚  出版年:2002
中学作文教学现状堪忧 ,重阅读、轻写作的传统观念难破 ,教师难教 ,学生厌写 ,作文教学效率低下 ,几成痼疾。当今之计 ,似应从确立“写作重于阅读”的观念入手 ,多方激兴趣 ,降低教学要求 ,落实“三多” ,改进教学 。
关键词:中学作文教学 现状分析  改革出路  
分析高中物理探究式教学方法
3
《科学大众(智慧教育)》江都中学 展玥  出版年:2017
探究式教学方法符合目前知识社会的发展需求,和学生的个人发展和健康成长相互适应。本文经过分析高中物理探究式教学的误区、探究式教学方式方法的探讨、高中物理教学中应用探究式教学的实际意义和作用。
关键词:高中物理 探究式教学 方法  
高中毕业班班级管理的策略
4
《学校党建与思想教育(下旬)》江苏省扬州市江都中学 李荣志  出版年:2010
社会呼唤人才,人才源于教育,学校是完成教育的主要途径。班级是学校工作的一个基本单位,班主任是一个班集体的核心.是学生学习和生活的领头羊。高三是中学学习阶段最关键的一年,对学生来讲,既是中学学习生活的终点。又是跨人新生活的...
关键词:班级管理 高中毕业班 学习生活  学校工作  学习阶段  基本单位 学校领导  成教育
概念图策略在生物教与学中的实践应用
5
《中学生物学》江苏省扬州市江都中学 季娴  出版年:2006
关键词:概念图 生物教材 应用  实践  教与学  中小学教学 建构主义理论 西方国家  教育工作者 常用方法  
“双主互动”探究模式下高中物理课堂授课分析
6
《数理天地(高中版)》江苏省扬州市江都中学 周磊  出版年:2023
在“双主互动”教学模式的应用下,对于传统的灌输式的高中物理教学问题能够起到有效的改善作用.该教学模式的提出更有助于帮助和引导学生理解和学习物理知识.本文首先阐述“双主互动”探究式教学的定义和特点,随后又分析“双主互动”的...
关键词:“双主互动”  探究模式  高中物理 教学
轮虫繁殖研究的新进展综述
7
《中学生物学》江苏省扬州市江都中学 季娴  出版年:2006
关键词:综述  繁殖 饵料资源 蛋白质  氨基酸  成活率 水产业 动物  
高中物理探究式实验课堂构建探析
8
《科学大众(智慧教育)》江都中学 展玥  出版年:2017
高中物理课堂教学方式的构建直接影响到学生学习的质量和效率,本文简单介绍了高中物理探究式实验课堂概念、目标和重要性,同时对高中物理探究式实验课堂环节的设计、评价体系的建立和学生能力的培养进行了相关分析。
关键词:高中物理 探究式 构建  
汉语拷贝型副词"又"的语义研究——从脑白金广告说起
9
《常熟高专学报》常熟高等专科学校人文系;扬州市江都中学 邓根芹 卢霞  出版年:2003
本文对副词"又"进行系统研究,从信息论和认知科学的角度出发重新探索"又"的语义特点。文章第一部分根据"又"及类似副词具有拷贝信息的功能,即能在话语中提供或补充信息量这一特点,提出拷贝型副词的概念,并在此基础上对"又"的语...
关键词:现代汉语 拷贝型副词  又  语义学 脑白金广告  信息论  完全性拷贝  部分性拷贝  
Multisim软件引入《通用技术》课堂教学的优势——对科学课堂若干现象的再思考
10
《新课程研究(上旬)》江都中学 徐宁  出版年:2008
《通用技术》是高中阶段一门必修课程,但各学校普遍存在实验课学时较少和实验设备不足、实验成本较高的局限。本文在分析当前电子控制技术现状的基础上,认为应充分发挥信息技术与课程整合的作用,将Multisim电子仿真软件引入高中...
关键词:通用技术  课堂教学 Multisim电子仿真软件  
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