期刊文章详细信息
“双主互动”探究模式下高中物理课堂授课分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都中学,225002
年 份：2023
期 号：2
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在“双主互动”教学模式的应用下,对于传统的灌输式的高中物理教学问题能够起到有效的改善作用.该教学模式的提出更有助于帮助和引导学生理解和学习物理知识.本文首先阐述“双主互动”探究式教学的定义和特点,随后又分析“双主互动”的基本框架,以及“双主互动”教学模式在高中物理课程中的具体应用流程,最后依据“双主互动”的理论对高中物理实践“双主互动”教学模式提出具体的措施,以供业界同仁参考.
关 键 词：“双主互动” 探究模式 高中物理 教学
分 类 号：G63[教育学类]
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