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中学作文教学现状分析及其对策
Analysis of Teaching Practice of Chinese Writing in Middle Schools and Countermeasure Strategy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江都中学,江苏江都225200
年 份：2002
卷 号：20
期 号：1
起止页码：66-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：中学作文教学现状堪忧 ,重阅读、轻写作的传统观念难破 ,教师难教 ,学生厌写 ,作文教学效率低下 ,几成痼疾。当今之计 ,似应从确立“写作重于阅读”的观念入手 ,多方激兴趣 ,降低教学要求 ,落实“三多” ,改进教学 。
关 键 词：中学作文教学 现状分析 改革出路
分 类 号：G633.34[教育学类]
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