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江都区宜陵镇中学 收藏

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研究主题:初中英语    课堂教学    初中数学    初中物理    初中语文    

研究学科:哲学类    社会学类    自动化类    机械类    

被引量:91H指数:4北大核心: 2

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185 条 记 录,以下是 1-10

如何提高课堂教学有效性之我见
1
《科学大众(智慧教育)》江都市宜陵镇中学 张继华  出版年:2009
有效性的教学取决于两个方面:一是教学内容,二是教学对象。
关键词:课堂教学 有效性
基于素质教育理念的初中物理教学方法选择与创新研究
2
《文理导航》江都区宜陵镇中学 韩士鼎  出版年:2016
在新课标背景下,初中物理教学被提出了新的要求,更加注重学生物理素养的培养。随之,必须进一步改革、创新物理教学方法。在课堂教学中,教师要围绕物理教材内容,选择适宜的教学方法,注重教学方法的创新,优化课堂教学形式,构建高效课...
关键词:素质教育理念 初中  物理  教学方法 选择  创新  
语文“研究性学习”课该怎样上
3
《中学语文教学》江苏江都市宜陵中学 吴志平  出版年:2001
关键词:研究性学习 高中  语文 课程改革 自主学习  研究性阅读
如何提高初中物理课堂教学的趣味性
4
《西部素质教育》江苏省扬州巿江都区宜陵镇中学 张怀明  出版年:2016
提高课堂教学趣味性,是教师开展好教学工作,提高课堂有效性的关键点。初中物理教学是学生接触物理的开端,在学生刚刚接触物理之际,提高物理课堂教学的趣味性,培养好学生学习物理的兴趣,对于学生今后在高中阶段的物理学习具有十分重要...
关键词:初中物理 课堂教学 趣味性
初中英语课堂提问艺术初探
5
《教书育人(教师新概念)》江苏扬州市江都区宜陵镇中学 李文娟  出版年:2013
教师和学生之间通过课堂提问来进行交流,学生在回答问题的过程中,可以充分参与到课堂活动中来,使自身的能力得到锻炼,进而使所学的英语知识得到进一步巩固。随着新课改的推行,对学生探究学习能力的要求不断提高,对课堂提问又提出了新...
关键词:课堂提问艺术 初中英语  探究学习能力 回答问题  课堂活动 英语知识 学生  教师  
探究性学习在初中体育教学中的运用策略
6
《中学教学参考》江苏扬州市江都区宜陵镇中学 董长兵  出版年:2013
探究性学习是新课程改革以来倡导的全新的学习方式,其与民主、合作学习方式一样,成为当下学生学习的重要策略。探究性学习主要让学生通过自身的主观能动性主动获取知识,形成探究能力,以此提升学习的质态。新课程理念下的初中体育教学也...
关键词:探究性学习 体育教学 初中  合作学习方式 新课程改革 主观能动性 获取知识 探究能力  
浅谈创新牲教学策略在初中数学教学中的应用
7
《数理化学习(教研版)》江苏省扬州市江都区宜陵镇中学 宗红  出版年:2012
创新是一个国家和社会不断进步发展的灵魂,是人类文明不断丰富深化的内生动力,更是推动社会全面进步的不竭源泉.在新课程深入实施的今天,如何将创新理念植根于学生学习“沃土”,培养具有创新性技能的优秀人才,已成为教学工作者不断探...
关键词:初中数学 创新性教学
新课程背景下初中体育短跑教学与训练分析
8
《新课程导学》江苏省扬州市江都区宜陵镇中学 王敏  出版年:2022
在新课程背景下,短跑项目作为初中体育教学与训练的重要内容,起着提升学生素质与锻炼学生意志力的重要作用。但就当前的教学及训练情况来看,受教师教学观念、专业水平、训练方法等诸多要素影响,短跑训练效率一直不高,影响了初中体育教...
关键词:新课程  初中体育 短跑
初中数学课堂教学中小组合作学习的有效性分析
9
《语数外学习(初中版)(上旬)》江苏省扬州市江都区宜陵镇中学 吴慧  出版年:2014
随着我国新课程的改革与发展,对学生动手能力与合作学习能力的要求提高了,学生在数学课堂上学会以小组为单位进行合作学习,可以提高学生学习数学的效率,教师在教学过程中引导学生进行小组合作探究式学习,可以提高初中数学课堂教学的有...
关键词:数学课堂教学 小组合作学习 有效性 初中  合作探究式学习 引导学生  合作学习能力 动手能力  
构筑复习框架 优化实数教学——苏教版初中数学实数复习方法探究
10
《数学学习与研究》江苏省扬州市江都区宜陵镇中学 仇文华  出版年:2017
学而时习之,不亦说乎,复习是数学学习中重要的环节,复习课一向是教师们关注的重点,传统的复习方式往往是进行题海战术,对旧知识的机械性重复,这样往往导致了学生的疲乏感和厌倦感,达不到复习课的目标.因此,探究新的初中数学复习方...
关键词:初中数学 实数 复习方法
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