期刊文章详细信息
探究性学习在初中体育教学中的运用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏扬州市江都区宜陵镇中学
年 份：2013
期 号：36
起止页码：99-99
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：探究性学习是新课程改革以来倡导的全新的学习方式，其与民主、合作学习方式一样，成为当下学生学习的重要策略。探究性学习主要让学生通过自身的主观能动性主动获取知识，形成探究能力，以此提升学习的质态。新课程理念下的初中体育教学也呼吁学生自主探究、彼此协作、勇于创新的精神与品质，从而游刃有余地在体育知识的海洋中自由驰骋。
关 键 词：探究性学习 体育教学 初中 合作学习方式 新课程改革 主观能动性 获取知识 探究能力
分 类 号：G442[心理学类]
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