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厦门市集美职业技术学校 收藏

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研究主题:中职    教学    职业教育    中职生    中职语文    

研究学科:自动化类    经济学类    电子信息类    机械类    轻工类    

被引量:295H指数:6北大核心: 5

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266 条 记 录,以下是 1-10

中职数学教学与专业结合探究
1
《职业》厦门市集美职业技术学校 黄国栋  出版年:2014
数学教学是中职专业教学的基础,对于提升学生综合能力意义重大。然而,由于中职数学理论性强、知识点多,而实际教学中对于实用性开发不够重视,往往出现教师难教,学生厌学,教学效果不理想的情况。当下,职业学校数学教学与专业课程教学...
关键词:中职 数学 专业  结合  
高职生学习投入状况及对策研究
2
《职教论坛》天津职业技术师范大学;厦门市集美职业技术学校;天津职业技术师范大学职业心理与职业指导研究所 肖艳双 徐大真  出版年:2012
教育部人文社会科学研究项目“职业技术教育领域中基于JDR理论的倦怠模型与干预策略研究”(编号:10YJAZH096),主持人:徐大真
随着积极心理学的发展和学习型社会的建构,高职生的学习投入问题日益受到教育工作者的关注,为了更好地了解学生,并帮助其缓解学习倦怠状况。采用学习投入问卷对705名高职生进行了问卷调查,结果发现:高职生学习投入状况处于中等水平...
关键词:高职生 学习投入  活力  奉献 专注
中等职业学校计算机基础教学的探索与创新
3
《学周刊(上旬)》福建省厦门市集美职业技术学校 陈晶晶  出版年:2012
计算机课程是一门计算机基础知识与操作技能相结合的基础性学科,在信息化高速发展的今天,作为信息技术专业的基础学科其教学地位越来越重要,也越来越受到人们的重视。
关键词:计算机基础教学 中等职业学校  计算机基础知识 创新  基础性学科 计算机课程 操作技能  教学地位
焊接操作专用支架的设计与制作
4
《焊接技术》厦门市集美职业技术学校实训中心 李玉堂  出版年:2010
主要针对焊接实训过程中,焊工各种技术资格培训和技能比赛的要求而制作的焊接操作专用支架,详尽介绍了焊接工位专用操作支架的设计、制作与实际应用情况。
关键词:焊接  支架  设计  制作  
人工智能在计算机网络技术中的应用
5
《集成电路应用》厦门市集美职业技术学校 周烽  出版年:2022
阐述为了提高网络设备的使用效果和计算机网络的工作性能,要将人工智能技术应用到计算机网络中,提供安全监测管理和运营维护的支持,提供信息安全的优化决策。
关键词:计算机网络 人工智能 信息安全 优化决策  
数控加工机械零件中的专用夹具设计研究
6
《现代制造技术与装备》厦门市集美职业技术学校 石涛  出版年:2018
在实际生产过程中,需要专用夹具作为辅助工具,来完成相关数控加工机械零件制作,以充分保证设计精度。因此,生产厂家应结合实际情况合理设计专用夹具,以保证机械零件数控加工的有效进行。以锁芯零件专业夹具设计为例进行论述,旨在为今...
关键词:数控加工 机械零件 专用夹具设计
中职历史课有效教学的策略
7
《读与写(教育教学刊)》厦门市集美职业技术学校 郭少梅  出版年:2011
目前在中等职业学校中,历史课教学的效果不佳是一种普遍现象。为使中职历史课程达到有效教学的目的,可以运用三种策略:具体授课内容因专业而异,侧重点各有不同;结合不同专业的特点设计"历史活动课",采用多种形式活跃教学;充分利用...
关键词:中职教育 历史课程 有效教学 策略  
中职学生职业核心素养内涵及培养途径的探究
8
《职业》厦门市集美职业技术学校 吴梨萍 刘军  出版年:2018
2017年度福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题<中职光电专业学生职业核心素养培养的实践研究>(立项批准号:ZB2017066)阶段性研究成果
职业核心素养的培养符合新时代职业教育的培养目标及学生全面发展的需求,是个人也是社会重视的范畴。本文归纳出职业核心素养的内涵包含职业道德、职道意识、职业理想信念、职业能力等方面;分析了它的必要性与影响因素,最终基于校企合作...
关键词:核心素养  培养路径  载体  
智能制造背景下中职机电专业课程改革与探索
9
《职业》集美职业技术学校 陈宝华  出版年:2017
智能制造正在改变工业企业生产模式,对机电专业人才知识结构和技能提出了新的要求,中职机电专业应顺应市场的需求,为企业提供更具实用性的机电类人才。为此,本文以机电专业工业机器人为方向,提出通过企业调研、市场分析等,在原有基础...
关键词:智能制造  中职机电专业 学生培养  
中职数学新课导入技巧的初探
10
《读与写(教育教学刊)》福建省厦门市集美职业技术学校 黄国栋  出版年:2011
中职数学新课导入至关重要,教师若能抓住关键,用心做好"新课导入"这一教学环节,不但能起到画龙点睛,启迪数学思维的作用,更重要地是能激发中职学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动作用,使其更好地投入探索新知识...
关键词:中职 数学 新课导入
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