杭州第二中学 
研究主题：教学设计 教学 地理 高中英语 高考
研究学科：经济学类 自动化类 哲学类 社会学类 建筑类
- 运用情景语境策略培养高中学生的词汇学习能力
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- 《中小学外语教学》浙江杭州第二中学 徐琳 出版年：2010
- 关键词：情景语境 词汇学习能力 词汇理解 词汇记忆 词汇运用
- 不同作物品种对^(60)Co γ射线的辐照敏感性
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- 《中国农学通报》浙江省杭州第二中学;浙江省农业科学院科研处;浙江省农业科学院作物与核技术利用研究所 张瑞勋 冯水英 祁永斌 陆艳婷 叶胜海 张小明 出版年：2008
- 关键词：辐照 敏感性 发芽率 基因组
- “素养为本”的化学教学设计研究——以必修模块“化学键”的教学设计为例
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- 《化学教学》杭州第二中学 曾应超 出版年：2018
- 关键词：素养为本 教学设计 化学键
- 大胆猜想 小心求证 逐步推广
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- 《数学通报》浙江杭州第二中学 徐存旭 出版年：2012
- 关键词：猜想 波利亚 价值 习题
- STSE教育与化学课堂教学的融合——以“氯气及其化合物的应用”为例
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- 《化学教育》浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004;杭州第二中学 浙江杭州310053 董芹芹 林肃浩 赵雷洪 出版年：2017
- 关键词：化学课堂 化学教学 STSE教育 科学素养
- “让能飞的飞起来”——基于学生发展核心素养的课程建构
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- 《中小学管理》浙江省杭州第二中学 叶翠微 出版年：2016
- 关键词：核心素养 “一体两翼三层四类”课程:社会类自主课程 学术类自主课程 学校基础素质课程:杭州二中
- Paraphrase在高中英语词汇教学中的运用
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- 《教学月刊（中学版）（教学参考）》杭州第二中学 徐琳 出版年：2010
- 关键词：英语词汇教学 《英语课程标准》 中华人民共和国 高中 英语学习 词汇学习 考试说明 英语教师
- 化学课堂教学中的研究性学习
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- 《化学教育》浙江杭州第二中学 林肃浩 出版年：2003
- 关键词：化学课堂教学 研究性学习 中学 酸雨 二氧化硫 课题研究
- FeCl3催化分解H2O2实验的审慎参酌
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- 《化学教学》杭州二中;德清高级中学 史宗翔 陆燕海 出版年：2012
- 关键词：氯化铁 过氧化氢 催化分解 异常现象
- 用组分分离法书写混合溶液的质子守恒式
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- 《化学教学》杭州第二中学 曾应超 出版年：2013
- 关键词：组分分离法 混合溶液 质子守恒式
