期刊文章详细信息
运用情景语境策略培养高中学生的词汇学习能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江杭州第二中学
年 份：2010
卷 号：33
期 号：3
起止页码：26-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：本文针对目前高中学生英语词汇学习中存在的问题，提出了运用情景语境策略培养其词汇学习能力的教学理念。文章结合教学实例，从理解词汇、记忆词汇和运用词汇三个环节入手，阐述了如何运用情景语境策略进行词汇教学，培养学生在情景语境中理解词汇的习惯，从而提高词汇学习效率和词汇运用能力。
关 键 词：情景语境 词汇学习能力 词汇理解 词汇记忆 词汇运用
分 类 号：G633.41[教育学类]
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