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海盐县教育局教研室 收藏

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研究主题:教研    教师    教师专业发展    网络教研    高中教材    

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48 条 记 录,以下是 1-10

初中体育基本教材教学质量评价的实践与思考
1
《体育教学》浙江省海盐县教育局教研室;浙江海盐县实验中学 沈文敢 林佳鹏  出版年:2010
近几年来,我县教研室在学校调研中曾多次发现,在初中体育课堂教学中教师教学方法简单,教学手段单一,过分侧重于田径类项目的练习,使学生失去了上体育课的兴趣与爱好,造成课堂教学质量不高,严重影响了学生全面发展和终身体育观的养成...
关键词:教学质量评价 初中体育 高中教材 体育课堂教学 学生全面发展  实践  课堂教学质量  教师交流
教学设计中的认知心理因素分析
2
《物理教师(高中版)》海盐县教研室 韩耀强  出版年:2001
关键词:教学设计 中学生 认知心理 主动发展  独立学习  教学观摩 优秀教师 因素分析  限度  定向  
构建区域BLOG社群,促进“精英教研”走向“大众教研”
3
《上海教育科研》浙江省海盐县教育局教研室 陆李松  出版年:2005
一、海盐县现实教研活动中凸现的困惑 1.现实教研活动呈现出越来越明显的"精英教研"倾向 传统意义上的教研活动,从教师参与省、市、县、片各级教研活动的人员比例结构来看,主要是一些骨干教师,而且随着教研活动级别越高,参与活动...
关键词:区域BLOG社群  “精英教研”  “大众教研”  教研活动 教师专业发展 浙江  海盐县  中小学  
构建区域BLOG社群,促进“精英教研”走向“大众教研”
4
《教学月刊(中学版)》浙江省海盐县教育局教研室 陆李松  出版年:2006
关键词:“校校通工程”  教育信息化 区域BLOG社群  海盐县教育局  “精英教研”  “大众教研”  
网络和区域教研对校本教研支持的实践与思考
5
《上海教育科研》浙江省海盐县教育局教研室教科所 陆李松  出版年:2007
校本教研是教师专业成长的主要途径,教学反思、同伴互助和专业引领是教师专业成长的基本要素,也是校本教研的三个核心要素;其中教师个人的自我反思是开展校本教研的基础;教师之间的互助合作是校本教研的灵魂;专业研究人员的及时参与是...
关键词:校本教研 教师专业成长 实践  网络 教学反思  专业引领  同伴互助  自我反思
现代信息环境下教研工作创新实践与探索
6
《信息技术教育》浙江省海盐县教育局教研室 陆李松 丁光明  出版年:2005
海盐县教育局教研室 ○基本数据 1.各级各类学校总数40所.其中,小学21所,初中16所,高中2所,中等职业技术学校等其他1所. 2.学生总数54294人.其中,小学31581人,初中13346人,高中9367人. 3....
关键词:教研工作 技术创新 教学资源库 信息环境 技术创新
还幼儿游戏以快乐
7
《早期教育(幼教·教育教学)》浙江省海盐县教育局教研室 郭雪丽  出版年:2008
自然条件下,幼儿往往是根据自己的兴趣选择玩什么游戏、怎么玩以及和谁玩,游戏中“快乐”的感觉对幼儿来说才是最重要的。然而,有些教师在幼儿游戏中扮演了“导演”的角色,使游戏更多地被戴上了“教育”的帽子,也使幼儿饱尝了“要我玩...
关键词:幼儿游戏 “快乐”  “导演”  原汁原味 游戏活动 身心发展 科学合理  教师
构建区域性网络教研的实践与思考
8
《教学月刊(中学文科版)》浙江省海盐县教育局教研室 陆李松  出版年:2003
关键词:课程改革 教学研究 教学评价 区域性网络教研  信息技术 资源库建设
不能忽视体育课的放松整理活动
9
《体育师友》浙江省海盐县教育局教研室 陈雪良  出版年:1987
体育课结束部分的放松整理活动,是对机体进行调整,使心率尽快恢复正常的状态,迎接下一节文化课学习,同时又可以达到增进健康的目的。在体育课教学中怎样使学生的身心得到更快的恢复,使之更有利于学生健康、增强体质、完成教学任务呢?...
关键词:整理活动  结束部分  文化课学习 运动负荷  教学任务 安静状态 心理负荷 机能恢复  放松练习 剧烈活动  
打造学科精英团队 提升区域教研品质——海盐县初中信息技术学科名优教师培养的实践
10
《教学月刊(中学版)》海盐县教育局教研室 丁光明  出版年:2014
随着教育现代化的不断推进和信息技术教师队伍的不断扩大,打造一支信息技术学科领域的名优教师队伍,日益显得迫切与重要。一流的学科教学质量,需要一流的名优教师;一流的名优教师,才能支撑起一流的区域教研品质。
关键词:信息技术学科 教师培养 学科名  精英团队 品质  教研 海盐县  实践  
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