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浙江省杭州高级中学 收藏

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研究主题:教学    作文    中学生    高考    语文学习    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    轻工类    航空航天类    

被引量:444H指数:6WOS: 2 EI: 2 北大核心: 78 CSSCI: 6 CSCD: 7 RDFYBKZL: 4

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838 条 记 录,以下是 1-10

读后续写题的情节设计
1
《中小学外语教学》浙江省杭州高级中学 葛文山  出版年:2022
本文尝试从小说鉴赏的角度界定读后续写题的文章属性,探索影响情节发展的因果关系、主旨大意、人物性格、情节内容、矛盾冲突等基本要素,力求把空泛的情节概念具体化,转变成可以传授的教学内容和实施方案。
关键词:读后续写  小说鉴赏 情节设计 情节要素  
“一例贯穿”的情境创设在高中生物学课堂设计中的运用
2
《中学生物教学》浙江省杭州高级中学 丁璟  出版年:2019
通过整合纷繁的教学资源,设计“一例贯穿”的教学情境,在教学实例的基础上,总结“一例贯穿”教学设计的几种应用类型,介绍运用过程中的几个关键步骤,探讨“一例贯穿”教学设计的优点和需要注意的问题。
关键词:一例贯穿  类型化对象  模型贯穿  任务和问题设计  
例谈高中数学核心素养之直观想象的培养——借助正方体探究一类立体几何问题
3
《中学数学月刊》浙江省杭州高级中学钱江校区 刘宏  出版年:2019
立体几何教学的重要任务就是帮助学生逐步建立空间观念,能借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,能用数学的语言表达物体的方位和位置关系、图形的运动和变化;帮助学生认识空间几何体的结构特征,学习在平面上画出空间图形,能想...
关键词:高中数学 几何问题  正方体 培养  素养  立体几何教学 空间图形  空间几何体
高中英语阅读教学的综合视野课例
4
《中小学外语教学》浙江省教育厅教研室;浙江省杭州高级中学 葛炳芳 汤沛  出版年:2015
一、课例背景 本课例是2014年12月5日~8日在陕西省西安市举办的2014年高中英语课堂教学观摩培训会上开设的公开课,由浙江省杭州高级中学的汤沛老师执教,指导教师是浙江省教育厅教研员葛炳芳老师、杭州市普通教育研究室周...
关键词:英语阅读教学 课例 高中  浙江省教育厅  高级中学  杭州市  教学观摩 英语课堂
主题式情境下地理综合思维能力的培养策略——以“交通运输布局及其对区域发展的影响”选考复习为例
5
《中学地理教学参考》浙江省杭州高级中学 沈娜  出版年:2019
浙江省实施新高考以来,地理学(选)考试题命制越来越倾向于主题式情境的创设。文章以"交通运输布局及其对区域发展的影响"选考复习为例,从要素综合、时空综合和地方综合的维度,探讨如何在主题式情境下,通过问题探究活动提升学生综合...
关键词:主题式情境  综合思维 交通运输
以现实世界为基点构建大概念教学以统编版高中语文必修下册“小说单元”为例
6
《天津师范大学学报(基础教育版)》浙江大学教育学院;浙江省杭州高级中学 刘徽 徐亚萱 毕本弓 包素茵  出版年:2023
教育部哲学社会科学重大课题“‘双减’背景下基础教育课堂形态与高质量发展研究”(22JZD047);杭州市基教教研课题“‘大概念’视域下高中语文专家式思维课堂形成的样态与实施”(L2023269)
素养的内核是创造性地解决现实世界的问题,遵循高通路的迁移机制,调用位置记忆构建脑内的地图,而大概念是脑内地图中的主干道。研究认为,大概念教学能激发学生探索现实世界的内在动机,同时从现实世界汲取丰富的学习资源。大概念教学的...
关键词:现实世界  大概念  单元教学 素养导向  
英语概要写作技能分析与课堂基本架构探究
7
《中小学外语教学》浙江省杭州高级中学 段湘萍  出版年:2017
概要写作是一种读写结合的综合语言运用题型,也是对考生综合语言运用能力的考查形式。本文结合概要写作的特点以及评价方式,分析了完成概要写作所需的技能,探讨了概要写作的课堂基本架构,并通过教学实践,展示了如何在课堂中实施该架构...
关键词:概要写作  写作技能 课堂架构  
高中政治《经济生活》教材的二次开发
8
《教学与管理(中学版)》浙江省杭州高级中学 鲁新民  出版年:2016
课程标准、考试标准与教材是有机统一的。现行教材普适性有余而灵活性不足,教材内容也不等于教学内容,因此,要对教材进行二次开发,做针对性处理和创造性使用。其基本策略包括:念好课标解读四字诀——"拓"、"挖"、"思"、"悟";...
关键词:高中政治 教材  二次开发
指向数学建模素养的高考数学试题研究——以2022年全国卷、新高考卷为例
9
《中学数学月刊》浙江大学教育学院;浙江省杭州高级中学钱江校区 叶德伟 何羽茜  出版年:2022
数学建模素养是数学学科核心素养之一.本文以2022年高考数学全国卷、新高考卷为研究对象,从定量和定性两个方面分析高考试卷中指向数学建模素养试题的分布、水平层次和命题特征,寻找数学建模与数学学科教学和评价的融合点,为开展数...
关键词:数学建模 核心素养  高考试题 命题特征
高中英语微型写作课的教学实践
10
《中小学外语教学》浙江省杭州高级中学 段湘萍  出版年:2020
高中英语微型写作课旨在针对学生写作中的某一问题、主要任务或者某一知识点进行专门性的写作训练。教师在英语微型写作课中通过制定微目标,培养微技能,实施微评价,有效帮助学生解决写作中遇到的问题,提高学生的英语写作水平。
关键词:写作教学 微型写作  写作训练
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