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射洪县太和中学 收藏

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研究主题:高中英语    高中音乐    高效课堂    高中化学    教学模式    

研究学科:生物科学类    哲学类    交通运输类    建筑类    自动化类    

被引量:19H指数:2北大核心: 2 CSSCI: 2

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81 条 记 录,以下是 1-10

发挥学生主体性,提高高中政治课堂教学效率
1
《小作家选刊(教学交流)(下旬)》四川省射洪县太和中学 王秀萍  出版年:2012
面对普通高中政治教育发展史上空前、彻底的课程调整和改革,在校的政治教师表现出极大的热情,积极主动地参与到新课程改革实践中,不断深化和提高对政治新课程改革及其方向的理解和认识。
关键词:高中政治 课堂教学效率 学生主体性 新课程改革  教育发展史 课程调整 积极主动  师表
新课改背景下高中化学的高效课堂教学策略研究
2
《中学课程辅导(上旬刊)》四川省遂宁市射洪县太和中学 李勇  出版年:2019
在新课改的背景下,课堂授课时间变少,而内容更加丰富,因此,高效的课堂教学成为解决这一矛盾的主要途径。在不断深入的课堂改革中,教师要从自身教育观念、教学方式上作出改变,认真做好备课、课堂教学和课后等全方位的教学工作,从而真...
关键词:新课改 高中化学 高效课堂 教学策略
钢琴演奏中的触键技巧与音色效果
3
《都市家教(下半月)》四川省射洪县太和中学 熊大香  出版年:2017
钢琴自诞生以来就被誉为“乐器之王”,钢琴能够发出各种特色的乐音,在音乐艺术领域拥有不可忽视的地位。当然,要想弹奏出动人、优美的音乐就要熟练掌握触键技巧,感受钢琴不同触键方式带来的不一样的音色。钢琴演奏过程中,弹奏者会变换...
关键词:钢琴演奏 触键技巧 音色效果  
高中音乐鉴赏教学中创新能力的培养
4
《时代教育》四川省射洪县太和中学 刘春光  出版年:2015
在高中的教学过程中,由于很多教师和学生过于看重专业知识或者是高考学科的分数,对于音乐课程没有提高认知程度,忽视了它的重要性。高中音乐鉴赏教学不但能够减轻学生的学习压力,还能够提高学生的自我修养,有利于个性化发展。因此,本...
关键词:高中音乐 鉴赏教学 创新能力  
智慧课堂的探索与实践
5
《基础教育论坛》四川省射洪县太和中学 宋小东  出版年:2019
智慧课堂是指在信息技术的支持下,通过变革教育教学方式方法、将信息技术融入课堂教学中,构建个性化、智能化、数字化的课堂学习环境,从而有效促进学生能力培养的新型课堂。顺应时代的发展,新形势下,为寻求更好的教育,打造更有高效的...
关键词:智慧课堂 信息技术 建构模式  
谈高中音乐特长生的培养
6
《时代教育》四川省射洪县太和中学 胥田  出版年:2013
高中音乐特长生的培养是一个长期的工作。面对高中音乐特长生生源出现的种种问题,本文提出了高中音乐特长生的培养和教育的若干策略。
关键词:高中音乐 特长生
游戏的"趣" 游戏的"味" 游戏的"滋味"--初中化学游戏化教学探析
7
《试题与研究(新课程论坛)》四川省遂宁市射洪县太和中学 唐兴茂  出版年:2014
在现今的新课程理念之下,初中化学知识的传授不应该紧紧停留在教授的环节上,更多的是需要注重学生学习能力的培养,要转变“要我学”的思想观念。考虑到这一理念,在初中化学课堂教学中引入化学游戏,就可以让学生在感受到乐趣的同时掌握...
关键词:初中  化学  游戏化 教学
初中英语学习策略浅谈
8
《小作家选刊(教学交流)(下旬)》四川省射洪县太和中学 涂清平  出版年:2011
教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言,除了良好的学习动机以外,还要有科学的学习策略指导,才能把...
关键词:学习策略  自主学习能力 学习习惯  
新课程下高中数学教学中的自主合作学习
9
《中国文房四宝》四川省射洪县太和中学 谭洪权  出版年:2013
由于学生基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等存在差异,接受教学信息的情况也就有所不同,通过小组合作交流学习,更能发挥学生积极性。合作是一种以情感为纽带,以平等为基础,以相互尊重、交换意见为保证...
关键词:自主合作学习 高中数学教学 新课程  小组合作交流 学生基础  学生积极性  知识状况 兴趣爱好
高中英语教学与学生听说能力的培养
10
《课程教育研究(学法教法研究)》四川省射洪县太和中学 王翠兰  出版年:2013
据国外学者统计:在交际中.人们有45%的时间用于听.30%用于说,16%用于读,只有9%的时间用于写。2003年刘润清先生在报告中指出:英语教学重点是听、说.提倡听说教学。外国许多语言学家和心理学家也认为:在外语教学活动...
关键词:高中英语教学 能力的培养  学生  听说领先 国外学者 教学重点 听说教学 教学活动
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