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通化县实验小学 收藏

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研究主题:小学数学    小学语文    小学生    小学数学教学    信息技术    

研究学科:哲学类    社会学类    自动化类    轻工类    交通运输类    

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397 条 记 录,以下是 1-10

小学数学生活化教学的现状及对策分析
1
《中国校外教育》吉林省通化县实验小学 王秀清  出版年:2019
"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。"它来源于生活,又应用并改善着生活。在数学的教与学中,只有从学生的已学知识和生活经验出发,联系生活讲述数学,才能通过"鲜活"的生活,给予"刻板"的数学以生命,最大程度地赋予数学...
关键词:小学数学 生活化 现状  对策  
在小学数学教学中培养学生的数学思维能力探讨
2
《中国校外教育(上旬)》吉林省通化县实验小学 丁云霞  出版年:2018
数学的学习关键在于对学生数学思维的培养。从当前教育的形势来看,应加强对于学生的数学思维进行培养,从而使学生更好地对于数学能力进行具备。在当前的小学数学教学中,应改变对学生的数学培养方式,通过教学活动,不断改建教学方法,提...
关键词:数学思维 学习兴趣  意义  措施  
论如何将信息技术融于小学数学教学
3
《中国校外教育(中旬)》吉林省通化县实验小学 丁云霞  出版年:2017
在新课改的大背景下,对于每门课程的教学都要求采用比较科学的方法,采用比较科学的管理模式以及教学模式,对于一些传统教学中不正确的方法应该要尽量的避免,我国现在的科学技术也比较发达,信息技术的应用非常的普遍,如果能将现代化的...
关键词:信息技术 小学数学 教学模式
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
4
《中国校外教育(中旬)》吉林省通化县实验小学 王秀清  出版年:2017
在新课标不断深化过程中,学校以及教师必须提高对学生综合素质提升的重视程度。首先对小学数学思维能力培养的重要性进行分析,然后在在基础提出培养小学生数学思维能力的手段,这不仅对教学质量的提升有重要意义,同时也对我国教育事业的...
关键词:小学数学 数学思维能力 中学生
小学数学生活化教学实践研究
5
《华夏教师》吉林省通化县实验小学 王秀清  出版年:2018
生活即教育,数学即生活,课堂教学与生活实践是制约学生数学兴趣的激发、数学意识以及学以致用能力培养的重要因素。数学本身抽象、严谨,对于以形象思维占主导的小学生来说学习难度比较大,因此,将生活元素引入课堂,让学生感受到数学就...
关键词:小学数学 生活化教学 实践研究  
小学数学与信息技术结合探究
6
《中国校外教育(中旬)》吉林省通化县实验小学 许径宇  出版年:2017
小学数学教学中,有效地利用信息技术,将信息技术融入数学教学过程中,能够充分展现数学学科具有的逻辑性及连续性,使教学多样化、视觉化,既能激发学生学习数学的兴趣,还能调动学生的积极性,培养学生的综合素质,从而有利于构建一个高...
关键词:有机整合  信息技术 教学方式 评价  理念融合  
小组合作在小学数学课堂中的作用分析
7
《中国校外教育(上旬)》吉林省通化县实验小学 李平  出版年:2018
新课标对小学数学教学提出了更高的要求,当前教学需要提升教学质量和效果,这就需要采取有效的教学方法,小组合作就是当前很流行的一个教学方法,在教学中进行应用可以加强教师及学生之间的互动,提升学生的合作意识,加强学生的言语表达...
关键词:小学数学课堂 小组合作  作用  策略  
解读小学语文教学中儿童情商的培养
8
《中国校外教育》吉林省通化县实验小学 李平  出版年:2019
儿童是祖国的花朵,更是一个国家在发展时的主要推动力.所以在对小学生进行培养的时候,要意识到小学生在年龄、心理以及智力等方面的发展特征,采取有针对性的措施,实现对儿童情商的培养.这样不仅能够从根本上帮助学生们树立正确的人格...
关键词:小学语文 儿童情商  培养措施  
浅谈小学阅读教学的有效策略
9
《文理导航》吉林省通化县实验小学 陈洪芳  出版年:2011
"书是读懂的,而不是教师讲懂的。"陶行知的这句话道出了学生阅读的重要性。在阅读教学的过程、方法方面,《语文课程标准》特别强调朗读,要求能用普通话正确、流利、有感情地朗读。一堂好的语文课应该是书声琅琅,而不是教师滔滔不绝的...
关键词:小学阅读教学 有效策略  《语文课程标准》 学生阅读  朗读指导 语文教学 表达能力  阅读能力  
浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
10
《中国校外教育》吉林省通化县实验小学 许径宇  出版年:2019
随着人们经济生活水平的不断增长,教育方面也发生着很大变化。越来越多的教师开始在课堂中追求课堂教学的有效性。在小学的数学教学课堂中,出现了一种新的教学方法就是创设问题情境进行教学。由于小学生的性格特点,如何能够在教学中有效...
关键词:问题情境 小学数学教学 故事情节
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