- 美国学前教育质量评级与促进系统评介
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- 《比较教育研究》北京师范大学学前教育系;青岛大学师范学院学前教育系 刘昊 王芳 冯晓霞 出版年：2010
- 关键词：美国 学前教育 质量保障 质量评级与促进系统
- 我国幼儿师范教育改革的基本趋势和问题分析
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- 《学前教育研究》北京师范大学教育学院;青岛大学师范学院学前教育系 王芳 出版年：2009
- 关键词：教师教育 师范教育 幼儿师范教育改革
- 称谓中的无知者与专业人——中国幼儿园教师专业认同特征的历史考察
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- 《学前教育研究》青岛大学师范学院学前教育系 秦奕 出版年：2009
- 关键词：专业认同 幼儿园教师 主体意义
- 家长深度参与幼儿园课程的特征与促进策略
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- 《青岛大学师范学院学报》青岛大学师范学院学前教育系;南京市第一幼儿园 秦奕 马建宁 出版年：2009
- 关键词：深度参与 家长 幼儿园课程 促进策略
- 芬兰幼儿园教师的“儿童观”——一位访问学者的芬兰教育观察笔记(2)
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- 《学前教育（幼教版）》青岛大学师范学院学前教育系 王芳 出版年：2017
- 关键词：幼儿园教师 教育行为 儿童观 观察笔记 访问学者 芬兰 儿童发展观 探究行为
- 教育研究中的生态学:从隐喻到方法论
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- 《青岛大学师范学院学报》青岛大学师范学院学前教育系;首都师范大学初等教育学院学前教育系 王芳 刘昊 出版年：2012
- 关键词：生态学 教育生态学 隐喻 方法论
- 幼儿教师班级管理胜任力指标体系构建
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- 《陕西学前师范学院学报》青岛大学师范学院学前教育系;复旦大学医学院幼儿园 孙玉洁 翟之月 出版年：2020
- 关键词：幼儿教师 班级管理 胜任力 核心要素
- 建构主义视野中儿童的有效性学习
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- 《青岛大学师范学院学报》青岛大学师范学院学前教育系 赵翠兰 出版年：2012
- 关键词：儿童 建构主义 有效性学习
- 对几种儿童学习方式的思考与辨析
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- 《青岛大学师范学院学报》青岛大学师范学院学前教育系 苏伟 出版年：2008
- 关键词：学习方式 儿童学习 发现学习 探究学习 研究性学习
- 试论现代学前教育的适切性和动力性——基于外部向度的考察
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- 《山东高等教育》青岛大学师范学院学前教育系 王芳 出版年：2014
- 关键词：现代学前教育 适切性 动力性
