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北川中学 收藏

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研究主题:教学楼    地震    灾难    操场    老师    

研究学科:社会学类    哲学类    经济学类    自动化类    机械类    

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131 条 记 录,以下是 1-10

正确认识和处理初中地理与高中地理教学
1
《地理教育》四川北川中学 吉敏 董章述  出版年:2005
关键词:高中地理教学 初中地理 教学工作 不容忽视  地理知识 学生  
问题教学在“少教多学”教学模式中的运用——“少教多学”思想下高效课堂模式的构建
2
《青年教师》甘肃西和北川中学 吕敏航  出版年:2013
夸美纽斯在谈到自己的教学理想时说:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步。”“少教多学”教学模式的提出正好解决了夸美纽斯的教学理想。
关键词:教学模式 课堂模式 问题教学 教学理想 夸美纽斯 教育方法  教师  学生  
高中化学自主学习教学模式初探
3
《新课程(中学)》四川省北川中学 李永  出版年:2013
当今新课改的一大目标就是要求培养学生自主学习能力,使学生树立终身学习的意识。所谓化学的自主学习就是学生对于化学的学习具有积极性,根据自身的特点制订合理的学习计划,并运用一定的学习方法解决化学学习中遇到的问题。但通过调查发...
关键词:化学教学 自主学习  课堂目标 效果检测  
对信息技术与学科课程整合的几点思考
4
《甘肃教育》西和县北川中学 宋庭龙  出版年:2019
新课程改革的不断推进,对学校、教师和学生都提出了更高的要求,现代信息技术与各学科的整合也就显得尤为重要。所谓信息技术与课程整合,首先是指运用信息技术手段的优势,整合优秀教师和专家的智慧,借鉴优秀的传统教学模式,从而实现教...
关键词:信息技术 课程整合 目标  内涵  实践  
实验验证牺牲阳极的阴极保护法再探究
5
《中学化学教学参考》四川省北川中学 杨颙钢  出版年:2016
一、问题的提出教学中按照人教版选修4第87面'科学探究'中的实验装置以及实验操作进行探究[1]。观察到两极均有气泡产生,电流计发生偏转,滴加铁氰化钾试剂于铁片附近,有特征蓝色沉淀生成。现象与教学预期即牺牲阳极可以保护阴极...
关键词:牺牲阳极 铁氰化钾试剂  阴极材料 人教版  铁片 常因  氰化钾溶液  亚铁离子 大小对  续表  
淀粉溶液、碘化钾溶液在空气中酸化出现蓝色的实验条件研究
6
《高中数理化》四川省北川中学 何琼 王小英  出版年:2017
高中化学人教版《选修4》第21页科学探究中,已知4H~++4I^-+O_2=2I_2+2H_2O,现有1mol·L^(-1) KI溶液、0.1mol·L^(-1) H_2SO_4溶液和淀粉溶液,请探究溶液出现蓝色的时间与...
关键词:淀粉溶液  碘化钾溶液  高中化学 实验温度  药品用量 实验安排  实验题目 反应速率 实验条件  人教版  
激发兴趣 寓教于乐——语文激趣教学例谈
7
《新课程(中学)》甘肃省西和县北川中学 郭实落  出版年:2011
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”许多教育工作者也认为:“兴趣是最好的老师。”的确,有兴趣才会喜欢,喜欢了才会深入学习,才会掌握;喜欢了,也才能把事情做好。在一定程度上说,有效的教学过程应该是能激发学生兴趣...
关键词:激发兴趣  激趣教学 寓教于乐 好之者不如乐之者 语文 学生兴趣  教学过程 教育工作者
传承羌族文化 彰显学校特色——北川中学校本课程的规划、开发与教学
8
《中国教育技术装备》四川省北川中学 张木元 方林  出版年:2012
学校立足校情,转变教师教育教学理念,挖掘羌族文化特有的魅力,走特色教育之路,推动学生多元化发展,实现学校“培育德智体美全面发展的现代中国人”的培养目标。
关键词:教学理念 校本课程 学校  文化 羌族 规划  中学  北川  
浅谈核心素养下初中物理课堂教学的改变
9
《中华少年》甘肃省陇南市西和县北川中学 王成会  出版年:2019
物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质。
关键词:物理学科 核心素养  课堂教学改变  
如何做好高中英语课堂教学的导入
10
《新课程(中学)》四川省绵阳市北川羌族自治县北川中学 王小明  出版年:2014
最近,我们学校组织了第三届"感恩杯"课堂教学大赛,我也参加了几次比赛,也在省市县各个地方听了不少的课,也参加了很多学习培训,为了实现新课改基础教育阶段英语课程的任务:"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成...
关键词:课堂教学 学习策略  语言运用 自主学习  导入方法  课堂导入 堂课  语法课 未来城市  导入设计  
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