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安徽省怀宁中学 收藏

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研究主题:高中语文    教学    高中数学    高中语文教材    教师    

研究学科:生物科学类    自动化类    环境科学与工程类    轻工类    机械类    

被引量:71H指数:3WOS: 4 北大核心: 10 CSSCI: 2 CSCD: 4 RDFYBKZL: 2

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134 条 记 录,以下是 1-10

多花黄精总皂甙的提取研究
1
《皖西学院学报》安徽省怀宁中学;皖西学院化学与生命科学系 范书珍 陈存武 王林  出版年:2005
以75%乙醇为溶剂,分别用加热回流法、索氏抽提法、超声波提取法和微波提取法提取多花黄精中的总皂甙,再用 AB-8大孔树脂纯化提取液,以人参皂苷 Rb1为参照品,用香草醛-高氯酸比色法测定总皂甙含量。结果表明:超声波提取法...
关键词:多花黄精  总皂甙 提取  
教材语言调查统计方法的新发展——基于基础教育新课标人教版、苏教版、北师大版、语文版的比较
2
《上海教育科研》厦门大学中文系;嘉应学院宣传部;安徽省怀宁中学 周美玲 苏新春 韩杰 赵启文  出版年:2011
对于任何一门科学而言,其成熟的主要标志是研究方法的科学化、系统化。在教材语言研究的过程中,开始我们多使用频次、文本数和分布率、累计频率等统计方法。由于教材语言具有基础性、有限性和有序性的特点,我们进一步提出教材语言统计的...
关键词:教材语言 语文教材 调查统计  版本比较  
人教版高中语文教材古文注释问题举隅
3
《语文学刊(基础教育版)》安徽省怀宁中学 吴自铭  出版年:2006
关键词:高中语文教材 人教版  《劝学》 石钟山记  教师用书  古诗文  算经十书  六国论 左徒 上官大夫  
异色瓢虫幼虫对桃大尾蚜的捕食作用
4
《生物学杂志》合肥市第三十二中学;安徽怀宁中学 周春晓 李月琴  出版年:2001
试验研究了异色瓢虫二—四龄幼虫对桃大尾蚜低龄和高龄若蚜的捕食作用 ,对低龄若蚜的捕食作用 ,三龄幼虫的捕食量在猎物密度为 4 0头以上时显著高于二龄幼虫 ,四龄幼虫的捕食量在猎物密度为 70头以上时显著高于三龄幼虫。对高...
关键词:异色飘虫幼虫  桃大尾蚜  捕食作用 害虫 生物防治
荧光素—酚藏花红能量转移体系用于测定DNA
5
《安庆师范学院学报(自然科学版)》安庆职业技术学院;安徽省怀宁中学 吴何珍 江彧  出版年:2005
以能量转移体系作为DNA荧光探针是测定DNA的新方法,该方法灵敏、快捷、重现性好,其DNA的线性范围为0.067~11.73 μg·mL-1,检出限为0.054 μg·mL-1,对0.80 μg·mL-1的DNA进行了1...
关键词:荧光素-酚藏花红  能量转移  DNA 荧光探针
基于BEAKER软件的高中化学实验教学——以碱金属性质实验为例
6
《中国现代教育装备》安徽省怀宁中学;安徽省金寨第一中学 冯明 程渡安 叶佳  出版年:2023
BEAKER(烧杯)软件具有开源免费、可操控性好、新颖等特点,将BEAKER软件应用于高中实验教学,可解决实验条件困难、趣味性不强等问题。以碱金属性质实验教学为例,将BEAKER软件应用于一线教学,通过学生对软件的自主操...
关键词:BEAKER软件  实验教学 教育技术教学设计  
借助文本空白,指向语文思维发展与提升
7
《语文教学通讯》安徽省怀宁中学 金盛林  出版年:2021
在高中语文教学中,教师要积极引导学生挖掘文本中的空白处,促使其思维得到发展与提升。具体可围绕作品隐蔽处展开思考,结合省略处进行拓展,把握模糊处进行思维发散,结合联结处进行思维深化,以促使学生深入思考,发展思维能力。
关键词:高中语文 文本空白 思维发展与提升  
实施创新教育 培养创新能力
8
《科学教育》安徽省怀宁中学 杨孝亮  出版年:2000
在全面实施素质教育的进程中,随着对传统教育的扬弃,一种新的教育理论与模式——"创新教育"正成为当代教育改革的热点。生物学科作为当今发展最迅速的学科之一,其本身恰恰是一门不断探索生命奥秘的科学,更需要富有创造力的新型人才。...
关键词:素质教育 创新教育 创新能力  人才培养  
吖啶橙—酚藏花红能量转移体系在DNA测定中的应用研究
9
《安庆师范学院学报(自然科学版)》安徽省怀宁中学;安徽师范大学化学与材料科学学院 江彧 姚武 章丽 高峰 王伦  出版年:2003
用吖啶橙—酚藏花红能量转移体系作为荧光探针用于小牛胸腺DNA的测定,线性范围(0.04~8)μg/mL,检测限为0.07μg/mL。对0.8μg/mL小牛胸腺DNA的测定,相对标准偏差为0.89%。该荧光探针用于混合样品...
关键词:能量转移  荧光探针 脱氧核糖核酸
氢氧化铝溶于氨水的定量分析
10
《安庆师范学院学报(自然科学版)》安徽省怀宁中学 江彧  出版年:2001
对氢氧化铝是否溶于氨水的问题回答 ,众说不一 ,经仔细分析、计算 ,可知氢氧化铝由铝盐溶液与氨水反应生成时 ,在溶液中加过量氨水 ,则生成的氢氧化铝不溶解 ,将洗涤干净的氢氧化铝加入浓氨水中 ,则可溶。
关键词:氢氧化铝 氨水 溶解  定量分析  
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