期刊文章详细信息
借助文本空白,指向语文思维发展与提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省怀宁中学,安徽安庆246121
年 份：2021
期 号：28
起止页码：23-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中语文教学中,教师要积极引导学生挖掘文本中的空白处,促使其思维得到发展与提升。具体可围绕作品隐蔽处展开思考,结合省略处进行拓展,把握模糊处进行思维发散,结合联结处进行思维深化,以促使学生深入思考,发展思维能力。
关 键 词：高中语文 文本空白 思维发展与提升
分 类 号：G633.3[教育学类]
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