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西北师范大学教育学院高等教育研究所 收藏

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研究主题:高等教育    经济困难大学生    高等教育发展    大学理念    高等教育产业    

研究学科:经济学类    

被引量:97H指数:5北大核心: 8 CSSCI: 5

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47 条 记 录,以下是 1-10

对我国大学校训的若干反思
1
《江苏高教》西北师范大学高等教育研究所;西北师范大学教育学院;西北师范大学高教所 安心 王朔  出版年:2009
西北师范大学第三期“知识与科技创新工程”项目的部分研究成果。
透过中国大学校训的历史沿革和现状的较为全面考察,就当下我国大学校训所存在的四大误区及其成因进行了梳理与分析,就其发展趋向提出了若干意见。
关键词:大学校训 误区  反思  
独立学院研究综述
2
《煤炭高等教育》西北师范大学高等教育研究所 崔玉华  出版年:2006
独立学院是我国高等教育由精英教育迈向大众化教育阶段的产物。以近五年我国学者关于独立学院的研究为依据,从宏观层面和微观层面以及研究方法方面综述了我国学者关于独立学院研究的成果,指出了研究中存在的不足。学者们多停留在以自身经...
关键词:独立学院  宏观层面  微观层面  研究方法
论新建地方本科院校的定位问题
3
《高教论坛》河西学院教育系;西北师范大学高教研究所 李硕豪 张如珍  出版年:2003
本文探讨了新建地方本科院校的职能定位、规模定位和结构定位问题。文章认为 :新建地方本科院校必须全面体现三大职能 ,把三大职能作为一个统一的整体看待 ,不可顾此失彼或加以分割 ;在提高生师比和生员比以及提高系和专业规模的基...
关键词:新建地方本科院校 职能定位  规模定位  结构定位  
论高校师生关系的重构及其现实意蕴
4
《株洲师范高等专科学校学报》西北师范大学高等教育研究所;不详 钱军平 李晓鸿(英文译校)  出版年:2006
高校师生关系的融洽与否直接影响到教育教学效果。近年来,我国高等教育大众化进程中由于生师比的居高不下、社会异化、师生定位不准及认同感的普遍缺失导致师生关系冷漠、疏远、世俗化、对抗甚至暴力倾向,都急切呼唤师生双方应极力寻求一...
关键词:高等学校  师生关系 认同感 重构  
白鹿洞书院学规发微
5
《西北师大学报(社会科学版)》西北师范大学高等教育研究所 张如珍  出版年:1999
《白鹿洞书院揭示》不仅仅是一个书院的一般教约,重要的是,它因集中反映了制者朱嘉的教育目的和人才思想,而成为后世书院学规之榜样。
关键词:《白鹿洞书院揭示》 朱熹  教育思想
新世纪我国高等教育质量保障的新进展及问题探析
6
《中国高等教育评估》西北师范大学高等教育研究所 安心 刘亚芳  出版年:2012
高等教育质量保障是在高等教育规模不断扩展,高等教育由精英化向大众化、普及化进军的新形势下如何更好地发挥其应有功效的一种导向和激励机制。本文通过对新世纪我国高等教育质量保障相关政策和研究成果的梳理,指出中国高等教育质量保障...
关键词:高等教育 质量保证  新进展  
西北民族高等教育发展状况及对策研究
7
《教学研究》西北师范大学高等教育研究所 孙茜  出版年:2006
民族高等教育是整个高等教育的有机组成部分,也是民族教育的龙头。本文概述了西北民族高等教育发展的现状,分析了西北民族高等教育存在的问题及原因,提出促进西北民族高等教育发展的对策。
关键词:西北地区  民族高等教育 现状  问题  对策  
论大学的科研竞争
8
《黑龙江高教研究》西北师范大学教育学院高等教育研究所 安心 张侃  出版年:2007
"高深知识"将科研与大学结合在一起。知识的发展,将大学拉入到社会的中心,成为社会竞争的主体之一。大学的竞争就是知识的竞争,是科研能力的竞争。大学只有切实提高自身的科研竞争力,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
关键词:大学  科研竞争  高深知识
运用学习型组织理论指导高校教师专业发展的思考
9
《鸡西大学学报(综合版)》西北师范大学高等教育研究所 周芳军  出版年:2010
学习型组织理论是在管理实践中发展起来的当今世界最前沿的管理理论,对于促进团队创造,运用并转化知识,进而强化组织持续创新的能力具有十分重要的现实意义,特别是对于高校教师专业化发展更具有指导性。
关键词:学习型组织理论 教师专业发展 思考  
大学因材施教三论
10
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》西北师范大学高等教育研究所 王亚娟  出版年:2007
大学因材施教主要是针对大学生群体内个体差异提出来的,表达了人类追求完美人性、实现人类全面和谐发展个性的理想。无论历史的溯源还是现实的辩证,大学因材施教都无一例外包含了适应与超越两个方面的教育意蕴,其中超越是其深度追求。
关键词:大学  因材施教 适应  超越  
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