安阳教育学院 
研究主题：自我教育 教育主体 双主体 教育过程 教育内容
研究学科：经济学类 环境科学与工程类 生物科学类 哲学类 电气类
- 当代教育的重要命题——健全人格的培养
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- 《郑州大学学报（哲学社会科学版）》安阳教育学院 祁金善 出版年：2000
- 关键词：当代教育 人格培养 人格发展 健全人格
- 教育主体性问题论争述略(上)
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- 《上海教育科研》河南省安阳教育学院 魏立言 出版年：1994
- 关键词：教育实践 主体性建构 主体性问题 顾明远 江苏教育 教学论研究 实践主体 主体教育 主客体关系 我在
- 教育主体论(上)
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- 《上海教育科研》河南安阳教育学院 魏立言 出版年：1989
- 关键词：主体性 教育内容 主体论 生产对象 主体价值 双主体 生产主体 主观反映 身心发展规律 自我教育
- 教育主体性问题论争述略(下)
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- 《上海教育科研》河南安阳教育学院 魏立言 出版年：1994
- 关键词：双主体论 主体性问题 主体价值 教学活动 学习过程 教学过程 中心人物 教育对象 自我教育 教育过程
- 美术教育与创造能力培养
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- 《安阳师专学报》安阳教育学院教育体艺系 闫同林 出版年：2000
- 关键词：美术教育 创造能力 形象思维 技能训练 创造思维
- 中小学校长工作压力诱因初步研究
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- 《教学与管理（理论版）》上海松江区教师进修学院;河南安阳教育学院 张忠山 王晓雷 出版年：2001
- 关键词：中小学校长 工作压力 教育改革与发展 诱因 行为反应 工作效率 强度 心理
- 双主体论与学生唯一主体论之比较
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- 《上海教育科研》河南省安阳教育学院 魏立言 出版年：1994
- 关键词：双主体论 主体性 教育过程 燕国材 自我教育 文则 教育内容 教育活动 教学效果 教育实践
- 浅谈通过题目评点 培养学生思维品质
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- 《数学教学通讯（中教版）》河南安阳教育学院数学系 王健 出版年：2000
- 关键词：广阔性 学生智力 数学思维品质 数学思维能力 题目 深刻性 培养学生 发展水平 核心 灵活性
- 林州市土地资源的现状及其开发利用
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- 《河南教育学院学报（自然科学版）》安阳教育学院地理科 杨铭 出版年：1998
- 关键词：林州市 土地 土地资源 土地利用
- 建构阅读教学过程的多层级结构
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- 《贵阳师范高等专科学校学报（社会科学版）》安阳教育学院中文系 王新惠 出版年：2000
- 关键词：阅读教学 多层级结构 教学过程 中学
