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教育主体性问题论争述略(下)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南安阳教育学院
年 份：1994
期 号：4
起止页码：11-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1992、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：三、关于教育主体性问题的观点之争 关于教育主体性问题的研讨,主要聚集在三种不同观点的论争上:教师唯一主体论、学生唯一主体论、师生双主体论。问题的复杂性不仅在于三种观点都言之成理、持之有故,而且还在于各种观点内部又是“同室操戈”、各自立异。以双主体论为例即可窥见一斑。双主体论内部又是一个众说纷纭的世界:“主导主体”说、“主导主动”说、“轮流主客体”说、“双主体主从”说、“三体——双中心人物”说、“教育主体的滑移位错”说、“同时主客体”说,等等。
关 键 词：双主体论 主体性问题 主体价值 教学活动 学习过程 教学过程 中心人物 教育对象 自我教育 教育过程
分 类 号：G40]
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