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宜宾学院教师教育学院教育系 收藏

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研究主题:教师专业化    广告    人性化管理    教育价值    教育    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    

被引量:327H指数:9北大核心: 24 CSSCI: 2

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81 条 记 录,以下是 1-10

人性化管理——教师管理的灵魂
1
《教育理论与实践(学科版)》宜宾学院教育系 吴天武  出版年:2004
学校管理的核心是教师管理,教师管理的极致则是对教师的发现和对教师人力资源的开发。要收到最佳的管理效能,只有转变管理理念,即从传统的"事(物)本管理"、"权(官)本管理"和"校本管理"转向"人性化管理(人本管理)"。这是管...
关键词:人性化管理 教师管理 管理理念 传统管理 教师压力
论人性化教育
2
《教育探索》宜宾学院教育系 吴天武  出版年:2004
人性化教育是教育发展的必然,是21世纪的教育理念。马克思主义哲学、教育学、心理学和伦理学是它的理论基础。人性化教育就是关注人的个性的教育,是关注人的生命价值的教育和关注人的发展的教育。它必须体现人的主体性,必须以尊重人为...
关键词:人性化教育 教育理念 理论基础  教育方法 马克思主义哲学
发展性教师评价是促进教师专业化发展的有力手段
3
《四川师范大学学报(社会科学版)》宜宾学院教育系;四川省高校师资培训中心 吴天武  出版年:2005
教师专业是21世纪教育对教师职业的必然选择。为了促进教师专业化的发展,必须改革传统的教师评价制度,当今国际上理论界推崇的发展性教师评价制度,就是促进教师专业化发展的有力手段。
关键词:教师专业化 发展性教师评价 促进  发展  手段  
论教师职业幸福感的缺失与重建
4
《河西学院学报》宜宾学院教育系;成都农业科技职业学院基础部 黄正夫 吴学军  出版年:2007
作为从事教育教学工作的专业人员,教师的职业幸福感直接关系着教师的身心健康、教学质量的高低甚至整个教育事业的成败。文章首先对教师职业幸福感的内涵和本质进行了深入的探讨,然后从日益衰微的社会地位、角色矛盾冲突、较低的自我效能...
关键词:职业幸福感 内涵  缺失原因  重建策略  
自我反思:教师专业化成长的必然选择
5
《教育与职业》宜宾学院教育系 吴天武  出版年:2004
教师专业化是21世纪教师成长的必然趋势,促进教师专业化成长的动力主要不是来自外部的物质刺激、经济社会地位的提高,而是来自教师工作本身对教师个人的自我实现的价值,关键取决于教师自身的觉醒,这就需要教师不断反思自身的教育行为...
关键词:教师专业化 自我反思 教育行为 教育经验 反思策略  
寻求充满生命活力的教育——二论人性化教育
6
《教育探索》宜宾学院教育系 吴天武  出版年:2004
人性化教育已成为当今时代教育的主题。它要求教师从“异化”现象中解放出来,寻求充满活力的教育,关注儿童整个生命的投入。它反对强制性教育、功利性教育,它既要关注学生的生命与存在,又要关注教师的生命与存在,把课堂真正变成师生生...
关键词:人性化教育 功利性教育 教育理念 生命质量 教育评价体系 人才标准  
构建有效学习的舞台
7
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》宜宾学院教育系 何奎莲  出版年:2008
有效学习是个体成长和社会发展的需要,也是教育成功的前提和最终目的。笔者分析了有效学习的重要性,指出教育者应该把学习的主动权还给学习者,通过优化学习环境,提供完全的学习内容,选择有效的学习方法,增强学习过程的有效性,构建有...
关键词:有效学习  构建  学习环境 学习方法  学习内容  
试析师生交往中的人文关怀
8
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》宜宾学院教育系 李尚卫  出版年:2004
师生交往是教育研究和实践中的重要课题 ,当前 ,师生交往仍存在“人”和“文”的缺失 ,笔者认为师生交往中的人文关怀主要体现在交往中彼此对主体地位的尊重、对真善美的传递。
关键词:师生交往 人文关怀 教师中心主义 学生中心主义  学术交流  情感交流
试析教育的内在价值与外在价值——一种新的教育价值体系建构
9
《教育理论与实践(学科版)》宜宾学院教育系 李尚卫  出版年:2004
教育的内在价值是教育对作为主体自身所具有的作用或意义,包括自我保护、自我发展价值;教育的外在价值是教育对其外部事物所具有的作用或意义,包括经济价值与人文价值。已有研究中,研究者更加注重教育经济价值等外显价值的研究,相对忽...
关键词:教育 内在价值  外在价值  自我保护价值  自我发展价值  经济价值  人文价值
杜威的实用主义教育思想对中国教育的影响
10
《科教文汇》宜宾学院教育系 任红亮  出版年:2007
以杜威为核心的美国实用主义教育思想自“五四”新文化运动传入中国以后,即对当时以及其后一段时期内中国的教育改革产生了广泛的影响。从实践和理论两方面不仅为当时的中国教育输入了新的气息,而且对当代的中国教育也有较好的现实指导意...
关键词:实用主义 教育理论 教育实践 现实意义  中国  
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