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北京教育学院信息与远程教育学院 收藏

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研究主题:信息技术    教师培训    课堂教学    中小学教师    教师继续教育    

研究学科:自动化类    交通运输类    机械类    社会学类    经济学类    

被引量:232H指数:5北大核心: 5 CSSCI: 3 CSCD: 2 RDFYBKZL: 1

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50 条 记 录,以下是 1-10

大数据时代——课堂教学将迎来真正的变革
1
《北京教育学院学报(自然科学版)》北京教育学院信息与远程教育学院 梁文鑫  出版年:2013
随着信息技术的不断发展以及信息技术软硬件应用频度与深度的加大,将形成海量的数据,我们也进入了大数据时代。文中对何为大数据时代以及大数据时代对数据应用的典型案例进行了介绍,并从教师与学生两个角度分析大数据时代课堂教学为什么...
关键词:大数据时代 课堂教学 教师视角 学生视角  
提高小学信息技术课堂教学的有效性
2
《北京教育学院学报(自然科学版)》北京教育学院信息与远程教育学院 杨建伟  出版年:2012
有效教学的理念主要关注学生的进步和发展。小学信息技术课程有基础性、综合性和工具性等特点,因此更需要其教学的有效性。要注意学习目标设置和达成的有效性,重点难点设置和突破的有效性,教学方法选择和实施的有效性,只有这样,才可形...
关键词:有效教学 小学信息技术课程 学习目标  重点难点  教学方法
SPSS在教育教学研究中的应用
3
《北京教育学院学报(自然科学版)》北京教育学院信息与远程教育学院 陈捷  出版年:2008
SPSS软件是一款功能强大,且有着广泛应用的软件。但该软件在教育教学方面的应用较少,本人力图从软件功能、软件在教育教学研究中应用的一般方法等方面,说明SPSS软件的应用方法,使该软件能够对广大教师的教育教学研究有所帮助。
关键词:SPSS软件 教育教学研究:应用  
教师继续教育混合式培训应用案例研究——以“北京教育学院丰台教师远程培训”项目为例
4
《中小学教师培训》北京教育学院信息与远程教育学院 毕超  出版年:2012
现代远程教育具有优质教学资源共享、交流互动性强等优势,适合教师培训的特点,有利于提高教师继续教育的效率。本文以"北京教育学院丰台教师远程培训"项目为案例,根据混合式培训的亲身实践与具体做法,对于现代远程教育混合式培训的流...
关键词:教师继续教育 混合式培训  现代远程教育 案例研究  
浅谈“信息技术与学科课程整合”
5
《北京教育学院学报(自然科学版)》北京教育学院信息与远程教育学院 杨建伟  出版年:2008
关于信息技术与课程整合已有很多学者进行了多方面的研究。其中,北京师范大学的马宁、余胜泉根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,将整合的进程大致分为三个阶段:封闭式的、以知识为中心的课程整合阶段,开放式的、以资源为中心的课...
关键词:课程整合 信息技术 北京师范大学  华东师范大学  封闭式  开放式  细化  
信息技术学科存在的理论依据与现实基础
6
《北京教育学院学报(自然科学版)》北京教育学院信息与远程教育学院 于晓雅  出版年:2013
信息技术是否是一门学科,直接影响着信息技术课程的存在与发展,也对信息技术学科教师队伍产生重要影响。着重从学科划分、学科思维、学科知识体系架构、学科可持续发展几个方面,对信息技术学科存在的理论依据和现实基础,进行了分析,论...
关键词:信息技术学科 学科群 学科思维 问题空间  
从课堂观察的角度研究小学信息技术学科任务驱动教学法
7
《北京教育学院学报(自然科学版)》北京教育学院信息与远程教育学院 谢平  出版年:2013
任务驱动教学法提出由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能,符合计算机系统的层次性和实用性。在实施任务驱动教学法时,教师要注重情景的创设,注重任务的设计,要了解学生基础知识和操作水平,注重...
关键词:小学信息技术 任务驱动  快乐学习  
新建构主义对教师培训的启示
8
《北京教育学院学报(自然科学版)》北京教育学院信息与远程教育学院 郭君红  出版年:2013
近年来,信息技术迅猛发展,信息超载与知识碎片化成为网络时代面临的两大挑战。为了实现知识创新同时应对网络时代的挑战,广东中山大学的王竹立教授提出了网络时代的学习与创新理论。本文从新建构主义理论的产生背景、理论的基本框架等方...
关键词:新建构主义  网络时代 知识创新 教师培训
视觉运动知觉脑机制研究现状
9
《北京教育学院学报(自然科学版)》北京教育学院信息与远程教育学院 于晓雅  出版年:2008
视觉运动知觉问题在整个知觉理论中占有重要的地位,背侧和腹侧的两条视觉通道的发现可以说是近代认知神经科学的一个代表性成就,随着ERP、fMRI等无损探测技术的发展,对人类视觉运动知觉的研究也不断深入,近年来人们利用脑信息学...
关键词:视觉运动知觉  脑机制 腹侧和背侧通路  ERP FMRI
基于实践—反思取向的教师培训模式探索——以中小学信息技术教师培训为例
10
《北京教育学院学报(自然科学版)》北京教育学院信息与远程教育学院 杨建伟  出版年:2013
信息技术教师的培训工作应该以解决中小学教师面临的实际问题为出发点。实践—反思取向的教师培训模式符合教师知识实践性、反思性的特点,也符合教师的学习特点。实践—反思取向教师培训的整体设计要注重解决真问题,要注重教师从培训到学...
关键词:实践—反思取向  教师培训 信息技术
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