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锦州师范学院经法学院政法系 收藏

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研究主题:中国共产党    唐代    教师    思想政治课    加入WTO    

研究学科:经济学类    哲学类    

被引量:134H指数:7北大核心: 8 CSSCI: 5 RDFYBKZL: 5

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63 条 记 录,以下是 1-10

论思想政治课的教学魅力
1
《课程.教材.教法》锦州师范学院政法系 辽宁 锦州121000 孟庆男  出版年:2002
思想政治课的教学魅力,是思想政治课取得良好教学效果的重要依据。要创造出高超的教学魅力,教师就要在挖掘理论自身的魅力、追求教学的艺术魅力、塑造自身的人格魅力上下工夫。理论自身的魅力表现为深厚的和历史感、强烈的现实感、巨大的...
关键词:教学效果 教学艺术 教师 思想政治课 教学魅力
加入WTO我国成人教育发展的七大趋势
2
《成人教育》锦州师范学院政法系 张培春  出版年:2002
加入WTO后,对我国经济结构和产业结构产生巨大影响,而经济结构和产业结构的变化以及我国加入WTO的教育服务承诺必然引起成人教育的变化,必然使成人教育呈现出国际化、法制化、自主化、社会化、终身化、务实化和多样化的发展趋势。
关键词:教育服务承诺 成人教育 发展趋势  入世 中国  国际化  法制化  
唐代官吏赃罪述论
3
《史学月刊》锦州师范学院政法系 彭炳金  出版年:2002
《唐律》中官吏赃罪相当于现代刑法中的贪污、贿赂罪。《唐律》规定了六种赃罪 ,除强盗和窃盗两种赃罪外 ,受财枉法、受财不枉法、受所监临和坐赃的犯罪主体均为官吏。另外 ,属于窃盗赃罪范畴的监临主守自盗主体也是官吏。《唐律》对...
关键词:唐代 官吏 赃罪  贪污 受贿 朋党斗争  
论教学过程中学习主体的接受
4
《中国教育学刊》锦州师范学院政法系 孟庆男  出版年:2001
学习主体的接受是学生对教师传授的各种信息所进行的选择、理解、整合和内化。学生在教学过程中的接受受到内因素和外因素的影响和制约,这种影响和制约既有有利因素,又有不利因素。我们力求排除不利因素,实观主体接受的最优化。实现主体...
关键词:知识信息 教学过程 学习主体  接受过程  
试论第三者应成为离婚损害赔偿责任的主体
5
《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》锦州师范学院政法系;锦州市公证处 杨云芝 郭耿  出版年:2002
修改后的婚姻法将损害赔偿的相对人锁定为婚姻关系中有过错的一方 ,不涉及婚姻关系之外的第三人。然而 ,对破坏婚姻关系导致离婚的第三者应否作为离婚损害赔偿责任的主体 ,有必要作理论上的探讨。本文通过对婚姻关系之外的第三者破坏...
关键词:第三人  离婚损害赔偿责任  主体  
论教师的职业能力结构
6
《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》锦州师范学院政法系 孟庆男  出版年:2002
教师的职业能力对教师的职业活动具有重要的制约作用 ,没有较强的职业能力 ,就难以取得良好的教育教学效果。随着现代社会对高水平人才的渴望 ,现代教育对教师的职业能力又提出了更高的要求。对此 ,教师应如何发展自己的能力 ,以...
关键词:教师 能力  结构  建构  维度
不作为犯罪的特定义务
7
《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》锦州师范学院政法系;天津金正律师事务所 吴爽 孙瑛  出版年:2001
特定的作为义务是法律要求行为人必须实施一定行为的义务,是构成不作为犯罪的前提条件,是不作为犯罪的核心和基础。本文从我国目前的刑事立法和司法实践入手,阐述了不作为犯的四类义务来源,同时提出有必要将公序良俗列为特定义务的来源...
关键词:不作为犯罪 特定义务 先行行为  公序良俗 法律行为 刑法
智者的视野——评费正清《美国与中国》
8
《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》锦州师范学院政法系 崔向东  出版年:2001
认识现实不能忽视历史 ,只有对历史有了深刻的认识 ,才能正确地把握现实。费正清从认识中国的历史传统出发 ,揭示中国传统社会的本质 ,进而认识中国的革命过程和中美关系。他把中美关系置于世界历史中去思考 ,分析了中美关系矛盾...
关键词:费正清 旧秩序  革命过程  中美关系  《美国与中国》  传统社会 历史传统
略论单位犯罪的构成特征
9
《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》锦州师范学院政法系 赵晓光  出版年:2002
单位犯罪对市场经济的发展具有更大的危害性。从犯罪构成的角度看 ,单位犯罪与自然人犯罪比较 ,在犯罪的主体 ,犯罪的主观方面 ,犯罪的客体方面等三个要件上均有其显著的特殊性。揭示这些特殊性 ,对丰富有关犯罪构成理论 ,严厉...
关键词:单位犯罪 犯罪构成 特殊性  
中国共产党实现马克思主义中国化的自身条件
10
《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》锦州师范学院政法系 师吉金  出版年:2001
马克思主义中国化就是把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实践相结合。中国共产党要做到这一点 ,是需要一定条件的。这些条件包括 :为解决中国的实际问题而学习、坚持、运用马克思主义基本原理 ;认真研究中国的社会状...
关键词:马克思主义 中国化  国情 独立自主  创新精神  领导集体  核心  
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