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山东师范大学新闻与传媒学院 收藏

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研究主题:电影    纪录片    新媒体    网络    低碳    

研究学科:自动化类    经济学类    电子信息类    社会学类    哲学类    

被引量:3,091H指数:19EI: 9 北大核心: 695 CSSCI: 242 CSCD: 10 RDFYBKZL: 9

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2,009 条 记 录,以下是 1-10

基于翻转课堂教学模式的高职教学初探
1
《中国教育技术装备》山东师范大学传媒学院 邬锦锦  出版年:2013
旨在探讨将翻转课堂教学模式应用于高职院校教育教学,并分析翻转课堂实施过程中可能出现的问题,以探索出一条高职教学模式改革的新思路。
关键词:翻转课堂  高职院校 教学模式
媒介融合背景下传统电视与新媒体的整合营销策略
2
《视听界》山东师范大学传播学院;华东师范大学传播学院 王虎  出版年:2009
华东师范大学2007年优秀博士生培养基金(PhD Program Scholarship Fund of ECNU 2007)资助
2005年开始,国内传统媒体的自我变革可谓是此起彼伏。上海文广新闻传媒集团先后成立了“东方宽频”、“百视通”、“文广互动”、“东方龙”四家新媒体公司,分别运营宽频门户网站、IPTV、数字电视、移动多媒体业务,在全国率先建...
关键词:传统媒体 数字电视 整合营销策略 新媒体 媒介融合 上海文广新闻传媒集团  媒体公司  网络资源  
基于深度学习的学习者情感识别与应用
3
《电化教育研究》山东师范大学教育学部;山东师范大学新闻与传媒学院;枣庄学院文学院 徐振国 张冠文 孟祥增 党同桐 孔玺  出版年:2019
山东省社会科学规划研究项目"网络游戏中的精神交往对青少年的影响"(项目编号:17CHLJ32);山东省高校科研计划项目"混合式学习视角下大学生个人学习环境模型构建及实证研究"(项目编号:J18RA144)
情感能够影响和调节学习者的注意、记忆、思维等认知活动,学习者情感的准确识别是构建智慧学习环境中和谐情感交互的基础,更是判断学习者学习状态的重要手段。传统学习者情感识别方法存在识别率低、算法复杂、鲁棒性差等问题,并且容易丢...
关键词:深度学习  学习者情感  情感识别 智慧学习环境 情感交互 卷积神经网络
MOOC学习者辍学行为的影响因素研究
4
《现代教育技术》山东师范大学教育学部;山东师范大学新闻与传媒学院 徐振国 张冠文 石林 安晶  出版年:2017
全国教育科学规划教育部青年课题"学习者网络信息搜索的行为特征及其策略建构研究"(项目编号:ECA130376)的阶段性研究成果
文章基于教与学的相关理论,自编调查问卷,并进行了样本特征分析、信度分析和效度检验。根据问卷调查分析统计,文章总结出MOOC学习者辍学行为的影响因素主要有学习者自身因素、教师因素、教学内容与视频因素、MOOC教学支撑平台因...
关键词:MOOC  辍学行为  完成率 影响因素
论低碳艺术的本体特征及其建构机制
5
《现代传播(中国传媒大学学报)》山东师范大学传媒学院 马立新  出版年:2014
国家社科基金艺术学项目"数字艺术伦理学研究"(项目编号:13BA010);教育部人文社科规划基金项目"数字艺术德性研究"(项目编号:13YJAZH063)的研究成果
美的本质在于自由情感。艺术客体较之自然客体更容易激发审美主体强烈的自由情感。根据自由情感的质和量的差异,将其分为陶冶型自由情感、感官型自由情感和沉浸型自由情感三种类型。所谓低碳艺术就是在文本构成上以客观真实为特质,以直观...
关键词:低碳艺术  客观真实  主观真实 直观真实  超现实真实  
论教师的人格魅力在教育中的示范效应
6
《当代教育科学》山东师范大学传播学院 张冠文  出版年:2003
如果说19世纪的教育是知识教育,20世纪的教育是技能教育,那么21世纪的教育则是人格教育。教师是人格教育活的教材,教师在人格上赢得学生的心,学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。现代教育家夏丐尊先生在...
关键词:教师 人格魅力 示范效应  教育环境 表现形式  
非正式网络学习共同体深度互动影响因素分析
7
《现代远程教育研究》华中师范大学信息技术系;山东师范大学传媒学院 赵呈领 闫莎莎 杨婷婷  出版年:2013
华中师范大学"国家教师教育创新平台理论创新研究项目"(985ZB05)的成果之一
随着计算机与互联网技术的快速发展,非正式学习成为个体学习的重要组成部分。如何提高非正式学习效果是当前国内外研究者关注的热点问题之一。网络学习共同体的形成及个体交互程度是影响网络非正式学习的重要因素。结合互动深度量表、学习...
关键词:非正式学习 网络学习共同体 深度互动 影响因素  调查研究  统计分析
谈“专创融合”的课程建设
8
《创新与创业教育》山东师范大学新闻与传媒学院 李大锦  出版年:2022
山东师范大学专创融合课程建设项目“交互媒体设计”(SDNU2020ZCRH008);山东师范大学教改重点项目“多学科交叉融合的复合型人才培养”(SDNU2019JGZD002)。
高校的创新创业教育是专业教育的丰富和进一步延伸,符合新时期社会发展和建设创新型国家对专业人才的综合素质要求。在众多的专业课程中融入创新创业教育,是高等学校实现全覆盖、全过程的创新创业教育的关键环节。分析了创新创业教育理念...
关键词:创新创业教育 专创融合  课程建设 专业课程改革
奥尔波特和波斯特曼谣言传播公式的改进及其验证:基于东北虎致游客伤亡事件的新浪微博谣言分析
9
《国际新闻界》山东师范大学新闻与传媒学院 王倩 于风  出版年:2017
国家社会科学基金项目"媒介接触与使用对流动儿童社会化的影响研究"(项目编号:16BXW068)阶段性成果~~
新媒体时代的谣言传播较以往发生了很大变化,奥尔波特和波斯特曼提出的谣言传播公式"谣言的流通量=事件的重要性×事件的模糊性"(Rumor=Importance×Ambiguous)及后续研究者对该公式的发展需随时代进一步调...
关键词:谣言传播公式  新媒体  微博谣言  
教师的网上引领行为与策略
10
《中国远程教育》山东师范大学传播学院 王广新 白成杰  出版年:2005
网络远程学习环境要求教师必须采取与网络环境相适应的引领行为,创造性地参与到学习者的学习活动中去,如设置适应学习者学习行为要求的目标体系、规划学习者学习日志的内容和格式、有效地组织和运作讨论议程、设置清晰的学习任务流程等。...
关键词:网上引领行为  策略  教师
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