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长江大学外国语学院日语系 收藏

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研究主题:日语    用法    日语听力    汉语    二外日语    

研究学科:经济学类    

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20 条 记 录,以下是 1-10

浅谈英语专业二外日语教学
1
《和田师范专科学校学报》长江大学外国语学院日语系 王睿来  出版年:2008
近年来,我国的日语专业教育取得了很大的成就,但二外日语的教学质量却不尽如人意,本文通过对英语专业二外日语教学现状的分析,意在提出改进英语专业二外日语教学的看法。
关键词:英语专业 二外日语 教学
提高日语听力教学质量的几点思考
2
《考试周刊》长江大学外国语学院日语系 武惠方  出版年:2008
日语听力理解是日语学习中"听、说、读、写、译"五项基本技能之一,也是在校学生在学习日语过程中的一个难点。听力教学质量直接关系到日语学习学生的听力技能的提高,如何提高日语听力教学质量,本文从目前影响听力教与学的内因和外因两...
关键词:日语听力 教学质量 内因  外因  
浅谈中国文化对日本谚语的影响
3
《才智》长江大学外国语学院日语系 何方  出版年:2011
日语谚语是人们从古流传下来的警句名言或者日常生活中的深刻总结,具有独特的文化特色,由于中日文化的传播,日本谚语也受到了中国文化影响。本文主要探讨日本谚语中中国文化带来的影响。
关键词:日语谚语 中国文化 影响  
创设语言环境培养学生日语交际能力
4
《文教资料》长江大学外国语学院日语系 刘喜萍  出版年:2006
随着语言教学工作的改革和发展,教员确实有必要花大量的时间去精心设计以学生为中心的、形式多样、身历其境的语言环境,尤其是交际活动,再现一个较真实、交际目的明确、能有效激发学生学习动机的交际环境,营造轻松、快乐的课堂氛围,使...
关键词:语言环境 课堂 交际能力
中日文化差异及日语习语的汉译策略
5
《考试周刊》长江大学外国语学院日语系;华中科技大学 彭丹 吕婧  出版年:2007
习语是语言的精华,是各民族语言经过长期使用而提炼出来的。它是人民生活经验的结晶,是语言文化财富中的瑰宝,具有丰富的内涵和独特的文化背景。因此翻译习语时,对两国的文化特色进行比较并作恰当的处理显得尤为重要。中日两国均有其固...
关键词:习语 中日文化差异 汉译策略
浅谈日本人的危机意识
6
《青春岁月》长江大学外国语学院日语系 刘亮  出版年:2011
本文将从日本的资源状况和日本发生的重大自然灾害以及日本人对自然危机的预防和应对两个方便来谈日本人的危机意识,以及国内可以借鉴和学习的地方。
关键词:日本人 危机意识  
汉语和日语方位词“上”的隐喻功能
7
《北方文学(中)》长江大学外国语学院日语系 王红玲 邹文  出版年:2017
本文根据认知隐喻功能,从结构隐喻、本体隐喻和方位隐喻三个方面对汉语和日语的方位词“上”进行了对比分析,在方位隐喻中,汉语和日语“上”都可以隐喻数量、社会地位、情绪和品质;在结构隐喻中,汉语和日语方位词“上”既可以隐喻时间...
关键词:日语 方位词 上  隐喻
外出务工背景下传统文化的变迁
8
《教育教学论坛》长江大学外国语学院日语系 韩艳丽  出版年:2019
外语学院韩艳丽博士启动(801050010111)
自改革开放以来,随着我国经济的飞速发展,城镇化率和工业化程度的不断提升,在我国出现了农村劳动力向城镇转移的现象。这一现象造就了农民工这个特殊的社会群体,这一特殊群体也为我国现代化发展做出了不可磨灭的贡献。而随着经济的不断...
关键词:农民工 外出务工 传统文化变迁  
有关地方本科院校商务日语课程新模式的研究
9
《青年时代》长江大学外国语学院日语系 李丹  出版年:2016
长江大学校级教研项目JY2015024
随着全球经济一体化及中日贸易关系的发展,市场对外贸、营销等商务方向复合型日语人才的需求也更为迫切.所以地方本科院校商务日语课程应以社会及职业需求为导向,以市场和学生为主导来建立以商务日语知识和专业技能为核心,形成从商务日...
关键词:地方高校 商务日语 课程模式
日语格助词「に」和「で」的用法和区别
10
《科技资讯》长江大学外国语学院日语系 王睿来  出版年:2008
格助词"に"和"で"在日语当中使用十分频繁,在实际运用时也容易混淆,可以说这两个格助词是日语学习的难点之一。为此,本文将对二者的用法和区别进行总结和分析,以期日语学习者能够正确地理解和运用。
关键词:格助词 に  で  用法 区别  
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