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北京师范大学心理学院心理研究所 收藏

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研究主题:青少年    创造性人格    工作压力    教师职业压力    教师    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    

被引量:152H指数:4北大核心: 3 CSSCI: 5 RDFYBKZL: 2

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14 条 记 录,以下是 1-10

教师职业压力与应对策略的研究
1
《中小学管理》山东泰安师专;北京师范大学心理研究所;湖北荆州师范学院 徐富明 申继亮 朱从书  出版年:2002
关键词:教师 中小学  职业压力  工作压力 工作聘任压力  应对策略  
“心理理论”的实验任务与研究趋向
2
《心理学探新》北京师范大学发展心理学院心理研究所 王益文 林崇德  出版年:2004
教育部人文社会科学重大研究项目(01JAZJDXLX001);"十五"规则重点项目(01JAXLX015)
20世纪80年代以来,"心理理论"已成为发展心理学的研究热点和最活跃、最多产的领域。本文介绍了"心理理论"的涵义,解释为什么称之为"理论",在作者自己实证研究的基础上,对"心理理论"实验任务进行了总结分析。主要从实验任务...
关键词:心理理论 神经机制 知觉输入  实验任务情境  
情境认知的理论基础与教学条件
3
《全球教育展望》北京师范大学心理研究所 汤丰林 申继亮  出版年:2004
情境认知打破了传统学习理论以个体认知为基础的研究思路,代之以在社会文化背景中研究知识的协商建构过程。它主张,在教学中应通过创设具体的情境,使学生积极地参与到真实的活动之中,体验实践共同体的文化与经验,以实现知识的积极建构...
关键词:情境认知 理论基础  教学条件 社会文化背景 情境学习
请尊重生命:青少年自杀行为干预
4
《中国青年研究》北京师范大学心理研究所 朱槿  出版年:2003
关键词:青少年 自杀行为 心理学研究  发展心理学 社会干预
在中学建立心理咨询室的几点思考
5
《河北教育》北京师范大学心理研究所;河北大学教育学院 张日昇 黄大庆  出版年:2005
关键词:中学  心理健康教育 心理咨询室 工作目的  
少数民族小学生师生关系状况调查分析——以云南为例
6
《云南电大学报》云南大学心理健康咨询服务中心;云南师范大学教育科学与管理学院;北京师范大学心理研究所 胡金连 李辉 方晓义 蔺秀云  出版年:2009
云南省政府省院省校合作项目;云南省学生心理健康维护的系统方案研究及云南师范大学心理学重点学科建设项目(2004JYHZ01)
使用师生关系量表对云南省少数民族小学生1000名,汉族小学生1000名进行测查,结果发现:少数民族小学生师生关系状况不容乐观,与老师处于高冲突、高回避、低依恋、低亲密的学生比例分别为9.54%、3.75%、35.02%、...
关键词:少数民族 小学生 师生关系
挫折是健康之母:青少年心理挫折承受力的培养
7
《中国青年研究》北京师范大学心理研究所 程铁刚  出版年:2003
一提起1992年在内蒙古草原举行的中日少年探险夏令营,相信现在的教育界仍会感慨良多,与日本孩子相比,中国孩子表现出软弱、怕吃苦、依赖性强等诸多弱点。因此,从这以后教育界有人不断呼吁要进行“挫折教育”。姑且不去论这种提法是...
关键词:青少年 心理挫折承受力  能力培养  心理素质
轻轻松松,走向成功:考试焦虑的自我调节
8
《中国青年研究》北京师范大学心理研究所 陈红艳  出版年:2003
“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”从这句话的流传广度可以看出学生对这句话的认同以及对考试的担心和害怕。
关键词:考试焦虑 学生  症状 原因分析  自信 放松训练  
关注学校冷暴力——从一个退学女生说起
9
《中小学管理》西南大学教育学院;北京师范大学心理研究所 石猛 王树青  出版年:2007
“从小到大,都没有人能孤立我,现在更不允许有人来孤立我,即使他是一个老师。不管这是他给我的下马威,还是想让我改过,都是不可能的。以前只有我欺负别人的份儿,没有人能欺负我,我更不允许一个老师来欺负我,来伤我的自尊心。”这几...
关键词:冷暴力 学校  学生人格 女生 退学 和谐师生关系 欺负 自尊心  
中国青少年创造力的心理结构特点
10
中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会 2007沃建中 孙慧明 林崇德  出版年:2007
创造力的研究是培养创新人才和教育创新的关键,国内外关于创造力的研究很多,研究者多从思维或人格的角度来探讨创造力,而将两者结合起来的研究不多。另外,对于创造性思维的理解只局限于个体的发散思维水平。我们从创造性人格和创造性思...
关键词:创造力 创造性思维 创造性人格
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