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哈尔滨师范大学外国语学院应用英语系 收藏

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研究主题:英语    跨文化交际    莎士比亚    师范院校    外语教学模式    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:268H指数:7北大核心: 16 CSSCI: 1

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62 条 记 录,以下是 1-10

模因论——唤醒传统的外语教学模式
1
《黑龙江高教研究》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 杜鹃  出版年:2006
模因论(memetics)是近年来语用学界新兴的一门理论,是一种基于新达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。文化的传播与人类遗传相类似,即它也能导致某种形式的进化,而语言的进化就是通过非遗传的途径进行的,而且速率比...
关键词:模因 背诵 模仿 联想
汉英禁忌语的文化对比分析
2
《继续教育研究》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 张莹  出版年:2004
禁忌是世界各民族之间普遍存在的一种文化现象 ,它规约着人们的言语行为与社会交际。而中西文化的巨大差异直接导致了汉英禁忌语的迥异。本文试从宗教信仰、姓名称谓。
关键词:汉英禁忌语  文化对比 言语行为 社会交际 宗教信仰
图式理论:英语阅读教学模式的构建
3
《黑龙江高教研究》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 苏跃  出版年:2006
文章通过图式理论在语篇理解中的作用和图式差异性的分析。提出了拓展图式、提高阅读能力的举措。即把理论知识和个人经历结合,在分析语篇中运用“类比图式法”、“建立图像图式法”、对比中外文化背景知识等方法,形成有效的阅读教学模式...
关键词:差异性  语篇 图式理论 文化背景知识 阅读教学 教学模式  高校  英语教学
21世纪图书馆的教育职能
4
《图书馆建设》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 秦进红  出版年:2001
教育职能是历史赋予图书馆的神圣使命。只有充分强化和发挥图书馆教育职能 。
关键词:21世纪  图书馆 教育职能 信息资源 开发利用  自动化管理 藏书建设 馆员队伍建设
跨文化交际中文化身份的选择
5
《北方论丛》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 毛海燕  出版年:2004
对跨文化交际中交际者的文化身份的定位有三种选择:坚持原有文化身份;改为异文化身份;超越两种文化的国际人身份。人与文化的关系以及文化的本质特征和发展趋势,决定了跨文化交际中交际者的正确的文化身份定位应该是创造性地坚持原有文...
关键词:跨文化交际 文化身份 定位  
文化导向型外语教学模式与跨文化交际
6
《黑龙江高教研究》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 王蕴喆  出版年:2006
近年来,语言教学逐步由原来传统的、单一的以传授知识为目的的教学模式向语言教学与文化教学相结合,以培养出跨文化交际人才为目的的新型教学模式转变。文章从语言与文化的关系入手,对语言教学中存在文化教学不足的现象进行分析,提出语...
关键词:文化导向 外语教学 跨文化交际
跨文化交际与英语口语教学
7
《继续教育研究》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 施立平  出版年:2009
我国传统英语教学忽视了对学生跨文化差异意识的培养,导致其跨文化交际能力普遍较低。应改变学生的思维方式,注重学生跨文化差异意识的培养,在课堂教学中把语言教学与文化教学结合起来,并把文化教学寓于语言教学之中,努力探索语言中深...
关键词:英语口语教学 跨文化交际 语言文化 风俗习惯 交际能力
维特根斯坦后期哲学思想对当代语言学的影响
8
《北方论丛》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 曲辰  出版年:2001
维特根斯坦 (L .Wittgenstein)始终把语言作为哲学研究的唯一对象 ,坚持通过语言分析解决哲学问题。他后期的语言观直接导致了日常语言学派的产生。日常语言学派从人们的行为对语言的影响的角度研究语言 ,把语言看作...
关键词:维持根斯坦 语言学 哲学 语言分析 日常语言学派  
报刊英语阅读模式的探讨
9
《现代教育科学(普教研究)》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 李梅  出版年:2005
本文从四个方面(1、主动参与教学模式;2、探究式教学模式;3、合作学习模式;4、关注学生情感模式)对报刊英语阅读模式进行了探讨和论述。并通过教学实践,发现这些新颖的读报教学模式很受学生的欢迎,使每一个学生都能感受到学习语...
关键词:报刊英语 阅读模式  教学模式 探究式教学 中学  英语教学 合作学习  
维·苏·奈保尔眼中的殖民文化渗透及其影响——《河湾》中的意象评析
10
《教书育人(高教论坛)》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 鞠英大  出版年:2007
一"灭一国必先灭其文化。"文化渗透是西方国家对第三世界国家所采取的一种典型殖民手段。文化是一个国家和民族的象征。
关键词:文化渗透 奈保尔 意象 宗主国 非洲人  水葫芦  殖民化  河湾  殖民文化 殖民统治  
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