期刊文章详细信息
图式理论:英语阅读教学模式的构建
Schema Theory——Discourse Comprehension's Shortcut
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学外国语学院英语系,黑龙江哈尔滨150080
年 份：2006
卷 号：24
期 号：9
起止页码：163-165
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：文章通过图式理论在语篇理解中的作用和图式差异性的分析。提出了拓展图式、提高阅读能力的举措。即把理论知识和个人经历结合,在分析语篇中运用“类比图式法”、“建立图像图式法”、对比中外文化背景知识等方法,形成有效的阅读教学模式。
关 键 词：差异性 语篇 图式理论 文化背景知识 阅读教学 教学模式 高校 英语教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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