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哈尔滨师范大学呼兰学院应用英语系 收藏

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研究主题:英语教学    文化    中英文化    缺项    翻译研究    

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被引量:10H指数:2北大核心: 3

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13 条 记 录,以下是 1-10

关于中英文化缺项与词汇缺项的非对称性的思考
1
《黑龙江高教研究》哈尔滨师范大学呼兰学院英语系 王淑杰  出版年:2004
语言是社会现象,是文化的载体,同时又是文化的重要组成部分。在语言的各要素中,词汇是其基本的要素,因文化差异在词汇层面上必然有所体现,对词汇的解释也必然能体现民族或文化之间的差异。本文以文化的群体中心性为出发点,以中英文化...
关键词:英语教学 文化缺项  词汇缺项  
试论隐喻文化认知本质对外语教学的影响
2
《黑龙江高教研究》哈尔滨师范大学呼兰学院英语系 田延明  出版年:2004
本文从认知科学、语言学、心理学、隐喻的类型 ,隐喻认知的普遍性 ,隐喻的功能等几方面探讨了隐喻的文化认知特征 ,笔者认为隐喻既是一种语言现象也是一种文化现象 ,隐喻与非隐喻之间没有绝对的界限 ,隐喻不是某个人灵感的创造 ...
关键词:隐喻 文化 认知  
从文化研究角度透视翻译研究
3
《大庆高等专科学校学报》哈尔滨师范大学呼兰学院英语系 孙岚  出版年:2004
本文从文化研究的角度来论述翻译研究从翻译的实质层面审查,应该由传统的字面翻译过渡到文化翻译,由既往的被动转达转向能动地阐述,从翻译研究层面看,应该从过去的翻译批评或翻译技巧的评论,转向科学意义上的跨文化的翻译学研究。
关键词:文化研究 能动阐述  翻译批评 翻译技巧 跨文化翻译
如何提高新闻英语的阅读能力
4
《呼兰师专学报》齐齐哈尔市国家安全局;哈尔滨师范大学呼兰学院英语系 郝珊 刘孝忠  出版年:2002
关键词:读者  高水平  中等  新闻信息 阅读能力  生词 英文报纸 新闻英语 词汇量 准确  
在英语学习中提高阅读理解能力的技巧
5
《呼兰师专学报》哈尔滨师范大学呼兰学院英语系 李莉莉  出版年:2002
关键词:综合能力测试题 阅读理解能力  研究生入学考试 测试内容  短文 出国人员 综合运用  六级考试 语篇  英语学习
浅谈如何扩大英语词汇占有量
6
《呼兰师专学报》哈尔滨师范大学呼兰学院英语系;黑龙江科技学院外语系 祁光颖 刘晓娟  出版年:2003
关键词:英语词汇 词汇占有量  英语教学 单词结构  记忆 词汇教学
一堂“双语课”引发的思考
7
《中小学英语教学与研究》哈尔滨师范大学呼兰学院英语系 王永霞  出版年:2003
今年四月,笔者参加了英语教学论教师的培训。培训期间,我们参观了上海三所有名的中小学并听了几节课。这几节课向我们展示了上海英语教学的现状。教师的教学水平很高是意料之中的,上海的英语师资力量比较强众所周知。
关键词:英语教学 教学改革 双语教学 教学语言 语言环境 中小学  
文本翻译的互文性与译者的先在结构
8
《林区教学》哈尔滨师范大学呼兰学院英语系;大庆一中 甄桂英 谭春雨  出版年:2008
翻译是一种错综复杂的互文性语言转换活动,既与原语文本和目的语文本所涉及到的语言、文化、社会等密切关联,也与原语文本作者和译者密切关联,这种关联就是互文性;因此,翻译可视为原语文本的意义潜势与译者前理解或期待视野相互作用的...
关键词:互文性 翻译 先在结构
浅析大学英语中的文化教学
9
《牡丹江大学学报》哈尔滨师范大学呼兰学院英语系 曲明江  出版年:2007
本文论述了文化教学的目的、意义与内容。在英语教学中只强调语言本身是不够的,而应该把语言看作是与文化、社会不可分割的一个整体。只有弄清英汉两种语言文化之间的差异,才能从根本上提高大学英语教学水平,才能真正提高学生的交际能力...
关键词:大学英语 文化 文化教学
英语专业英美文学教学面临的问题与解决方法
10
《绥化师专学报》哈尔滨师范大学呼兰学院英语系 李莉莉  出版年:2004
英美文学课作为英语专业必修的一门专业课 ,在整个课程体系中占有十分重要的地位。本文就作者在教学中遇到的一些问题 ,在教学内容、教学方法和考核制度等方面 ,有针对性地提出了一些改革方法。
关键词:英语专业 英美文学 文学教学 教学内容 教学方法 考核制度  
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