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连云港师范高等专科学校数学系 收藏

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研究主题:联系数    超可解群    数学分析    有限群    英文    

研究学科:经济学类    自动化类    电子信息类    社会学类    哲学类    

被引量:464H指数:11WOS: 3 EI: 3 北大核心: 46 CSSCI: 1 CSCD: 31 RDFYBKZL: 2

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233 条 记 录,以下是 1-10

基于联系数的三角模糊数多属性决策新模型 ( EI收录)
1
《系统工程与电子技术》连云港师范高等专科学校数学系;浙江诸暨联系数学研究所 刘秀梅 赵克勤 王传斌  出版年:2009
连云港师范高等专科学校校级课题
针对属性值和属性权重都用三角模糊数表示的多属性决策问题,提出了一种基于联系数的三角模糊数多属性决策评价模型。通过运用集对分析的不确定性系统理论,利用三角模糊数的中值及上下确界所限定的取值区间,将三角模糊数转化为联系数,建...
关键词:多属性决策 三角模糊数 联系数 集对分析
基于联系数复运算的区间数多属性决策方法及应用
2
《数学的实践与认识》连云港师范高等专科学校数学系;浙江诸暨联系数学研究所 刘秀梅 赵克勤  出版年:2008
江苏省现代教育技术"十一五"规划2008年滚动课题(2008-R-6979);连云港师范高等专科学校2007年校级团队招标课题(LYGSZTD2007-04);连云港师范高等专科学校2007年校级教改课题(2007-09)
针对属性权重与属性值都为区间数的多属性决策问题,先把区间数转换成a+bi形式的联系数,再按联系数的复运算要求改写成三角函数表达式,在此基础上得到一种多属性加权决策综合主值模型.实例应用表明:该方法在一定程度上客观地反映出...
关键词:区间数 多属性决策 联系数a+bi  三角函数表达式  复运算  
基于研究性学习的数学分析教学实践
3
《数学教育学报》连云港师范高等专科学校数学系 葛仁福  出版年:2013
江苏省高等教育教改研究立项重点课题——高师院校学生教学实践能力训练标准构建研究(2011JSJG077)
研究性学习是指学生在教师指导下,选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式.研究式教学是教师在组织教学活动的过程中,不断渗透科学研究的方法,以研究的方式,引导学生学会用数学的思维发现问题并解决问...
关键词:数学分析 研究性学习 研究式教学
基于SPA的D-U空间的区间数多属性决策模型及应用
4
《模糊系统与数学》连云港师范高等专科学校数学系;浙江诸暨联系数学研究所 刘秀梅 赵克勤  出版年:2009
连云港师范高等专科学校校级课题(LYGSZ2008)
区间数多属性决策既具有一定的确定性,又具有一定的不确定性。利用集对分析(SPA)的不确定性系统理论,将区间数映射到二维确定-不确定空间(D-U空间),把区间数转换为向量,建立区间数的模、幅角及三角函数表达式的概念,进而建...
关键词:多属性决策 区间数 集对分析(SPA)  不确定性系统理论  联系数 D-U空间  
基于区间数确定性与不确定性相互作用点的多属性决策
5
《数学的实践与认识》连云港师范高等专科学校数学系;浙江诸暨联系数学研究所 刘秀梅 赵克勤  出版年:2009
江苏省高职研究会基金课题(2007-16-1);连云港师范高等专科学校2007年校级团队招标课题(LYGSZTD2007-04);连云港师范高等专科学校校级基金课题(2007-09)
区间数多属性决策中的区间数是确定性与不确定性的对立统一体,存在着相互依赖、相互作用的关系,利用集对分析的联系数理论可以计算出一个区间数的确定性与不确定性的"相互作用点",以此反映一个区间数确定性与不确定性相互作用的大小,...
关键词:区间数 多属性决策 不确定性 确定性  相互作用点  联系数的模  
基于集对分析联系数的信息不完全直觉模糊多属性决策
6
《数学的实践与认识》连云港师范高等专科学校数学系;浙江诸暨联系数学研究所 刘秀梅 赵克勤  出版年:2010
连云港师范高等专科学校校级基金课题
信息不完全直觉模糊多属性决策是一类不确定性决策问题,其不确定性来自属性权重信息不完全和属性值的直觉模糊数表示.为了系统地刻画直觉模糊多属性决策中的不确定性,避免直觉模糊多属性决策中利用得分函数做决策的片面性和不准确性,可...
关键词:信息不完全 直觉模糊数 多扁性决策  不确定性 联系数 集对分析
基于多元智能理论的现代教学评价观
7
《洛阳大学学报》连云港师专数学系;连云港师专 数学系 宋玉连 周景芝  出版年:2004
美国心理学家加德纳对智能概念进行了重新定义,对传统的智力定义提出了质疑.在此基础上,他提出了多元智能理论,指出人的智能是多元的,并提出了多元智能框架.这一理论启发我们应该改变传统的教学评价,建立多元化的现代教学评价观.多...
关键词:多元智能  现代教学 评价  
解信赖域子问题的混合折线法
8
《徐州师范大学学报(自然科学版)》连云港师范高等专科学校数学系 赵丹  出版年:2009
淮海工学院自然科学基金资助项目(KQ07073)
基于Powell的单折线,Dennis的双折线和赵英良的切线单折线,结合利用Hessian阵的特征值性质,提出了求解信赖域子问题的一种修正混合折线法.适当条件下,分析了修正混合折线路径的合理性.数值实验说明了本算法的可行...
关键词:无约束最优化 信赖域方法 折线法  最优曲线  
联图F_n∨P_m的邻点可区别全染色
9
《应用数学学报》连云港师范高等专科学校数学系;兰州交通大学图形与图像处理研究所;兰州交通大学应用数学研究所;兰州交通大学交通运输工程学院 王继顺 邱泽阳 张忠辅 段刚  出版年:2006
国家自然科学基金(40301037);甘肃省自然科学基金(ZS031-A25-008-Z)资助项目.
设G(V,E)是阶数至少为2的简单连通图,k是正整数,V∪E到{1,2,3,…k}的映射f满足:对任意uv,uw∈E(G),u≠w,有f(uv)≠f(vw);对任意uv∈E(G),有f(u)≠f(v), f(u)≠f(u...
关键词:图  联图 全染色 邻点可区别全染色
有效教学的教师行为探析
10
《现代教育科学(普教研究)》江苏连云港师专数学系 周景芝  出版年:2007
新课程条件下的有效教学,无论是从它的认识论基础,还是从教师的教学行为来看,与传统教学都有本质的区别。促成有效教学的教师行为是:清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生的成功率。
关键词:有效教学 教师行为
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