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洛阳师范学院外语系 收藏

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研究主题:英语教学    文化    外语教学    英语    跨文化交际    

研究学科:机械类    自动化类    哲学类    

被引量:383H指数:8北大核心: 15 CSSCI: 2

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87 条 记 录,以下是 1-10

高校精品课程建设中应注意的几个问题
1
《中国高教研究》洛阳师范学院外语系 李银芳  出版年:2007
高校精品课程建设是教育部教学质量工程的重要组成部分,是提高高校教育教学质量的重大举措。要使精品课程建设取得实效,就要严把审查关,加强科学管理,建立、健全评价机制,进行达标验收,力戒形式主义、平均主义、本位主义和功利主义,...
关键词:高校精品课程 建设工程 形式主义 平均主义 功利主义 一流  
浅谈新课程理念下高中英语作业改革
2
《课程.教材.教法》洛阳师范学院外语系 河南 洛阳 471022 李银芳  出版年:2007
在高中英语新课程的实施过程中,课后作业同样应体现新课程理念。注重英语教材中结构主义和功能主义相结合的编写思路,培养复合型人才,体现人人都得到发展;激发学生自主学习意识和探究学习意识。据此,高中英语作业布置可以尝试以下几个...
关键词:高中英语 作业布置  方式  新课程理念
跨文化交际中母语文化的负迁移
3
《西安外国语学院学报》洛阳师范学院外语系 袁彩虹  出版年:2002
在跨文化交际中 ,由于对另一方民族文化缺乏必要的了解 ,想当然地按照自己母语文化的习惯或思维方式去理解 ,这是产生交际障碍的一个重要原因 ,我们称之为跨文化交际中母语文化的负迁移。作者从词汇内涵、文化习俗和价值体系三方面...
关键词:跨文化交际 母语文化 负迁移 英语教学 文化教学
移情能力与跨文化交际研究
4
《河南大学学报(社会科学版)》洛阳师范学院外语系 赵冬生  出版年:2005
有效的交际指听话人在任何情节内都能够理解说话人意图的交际。移情是指尽量设身处地地站在别人的立场去思想、去体验、去表达感情,移情能力是Ruben有效交际七要素的核心,是实现有效跨文化交际的保证。文化教学的研究与开展使外语学...
关键词:移情 跨文化交际 有效性 外语教学
新时期翻译人才教学模式的理性思考
5
《黑龙江高教研究》洛阳师范学院外语系 李银芳  出版年:2006
随着社会的发展和新时期的到来,信息时代和市场经济对翻译人才的要求越来越高,当代翻译教学的任务显得更加繁重。传统翻译教学模式已不能适应新时期翻译人才培养要求,新的翻译教学理念应当尽快树立。翻译教学=英语水平+汉语水平+理解...
关键词:新时期  翻译人才 翻译教学 理念  模式  
功能派翻译理论述评
6
《洛阳师范学院学报》洛阳师范学院外语系 原学梅  出版年:2005
功能派翻译理论开始于 70年代的德国 ,迄今为止 ,已经有了几十年的历史。功能翻译理论摆脱了自古以来的语言形式对等的局限性 ,把翻译定义为一种有目的的行为。通过综述功能翻译理论的发展以及主要理论可以更有助于我们了解翻译行...
关键词:功能翻译理论 目的论 连贯法则  忠实性法则  
语言文化教学研究探析
7
《西安外国语学院学报》洛阳师范学院外语系 张淑芳  出版年:2002
语言文化教学研究中个性与共性 ,表层与深层的关系以及两种文化之间的差异等问题是语言文化教学中应注意的问题。作者认为 ,应当以辩证的、动态发展的观点来对待上述差异 ,才能使研究避免片面性 ,进而认识语言文化差异的本质性的东...
关键词:教学研究 语言文化 语言教学 英语教学
谈“角色扮演模式”的交际原则和育人功能
8
《濮阳职业技术学院学报》洛阳师范学院外语系 贾焕杰  出版年:2006
本文分析了角色扮演模式提出的背景、支持理论、课堂操作以及教师在角色扮演模式中的角色定位, 揭示了该模式的交际性、实践性和教育功能。
关键词:英语教学 角色扮演 交际性 育人
吉卜林的多视角阐释
9
《牡丹江教育学院学报》洛阳师范学院外语系 郭晓静  出版年:2006
鲁德亚德.吉卜林是英国文坛上第一个诺贝尔文学奖获得者,可英国文学学者从不拿他与同时代的狄更斯和哈代相提并论,因为他们觉得吉卜林是个谜。在我国,吉卜林是以帝国主义作家的身份被读者接纳的。上世纪九十年代以来,西方评论界出现了...
关键词:文化归属 白种人的责任  身份追寻
新时期高级英语教学的定位思考
10
《黑龙江高教研究》洛阳师范学院外语系 李银芳  出版年:2005
高级英语是英语专业大三、大四本科生的主课和必修课。高级英语教学在于教学创新,方法高超,形式多样,课堂开放,培养学生自主学习意识,使他们具有宽阔的知识面,深厚的文化底蕴,思维多样化,综合能力提高,成为符合新时代要求的外语人...
关键词:高级英语教学 自主学习  文化 思维多样化  师生权利  教师角色
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