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广东惠阳高级中学 收藏

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研究主题:课堂教学    教学    语文教学    教学方法    高考    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    

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177 条 记 录,以下是 1-10

打造优质高效课堂 提高生物学习效率
1
《中学生物教学》广东惠阳高级中学高中部 黎永红  出版年:2010
广东省从2010年开始高考试行文理小综合,生物在理科综合中的比重占到1/3,学校、教师、学生将会越来越重视生物课程的教与学。在中学科学教育中,加强中学生物科学教育,提高中学生的生物科学素养,打造生物高效课堂,提高生物学习...
关键词:教学目标 自主学习  学习效率  高效课堂
创新教育与创新型教师研究
2
《玉溪师范学院学报》韶关学院;广东惠阳高级中学 张娣英 陈志毅  出版年:2009
创新教育的目标是培养创新人才,创新型教师是贯彻创新教育的主体。创新型教师应具备与时俱进的教育理念以及时代需要的专业素养。
关键词:创新教育 创新人才  创新型教师
探究式教学在初中数学教学中的应用
3
《课程教育研究》广东惠阳高级中学初中部 黄秀华  出版年:2013
自新课程改革以来,初中数学教学不再局限于传统的教师满堂灌模式。探究式教学在初中数学中的应用存在着诸多优势。从教学实践方式来看,可以进行自主探究,建构新知,拓展延伸深化学生认知,培养学生自主参与的能力。从教学效果来看,探究...
关键词:探究式教学 初中数学 教学 应用  
试谈“以问题为中心”的历史课堂教学
4
《中学历史教学》广东惠阳高级中学 陈淑玉  出版年:2005
探究性学习要求教师在教学中以解决问题为重点,充分调动学生的主动性、积极性,充分发展学生的思维能力和创造能力。这种“以问题为中心”的教学与我们一贯强调的素质教学在本质上是一致的。那么.如何搞好“以问题为中心”的历史课堂教学...
关键词:以问题为中心 历史课堂教学 解决问题  学习要求  创造能力  思维能力 充分发展  素质教学 探究性 主动性 积极性  学生  教师  
建构主义学习理论指导地理教学
5
《地理教育》广东惠阳高级中学 曾国庆  出版年:2004
关键词:高中  地理 建构主义 学习内容  教学方法 生活情境
巧用多媒体优化地理课堂教学
6
《广东教育(教研版)》惠阳高级中学初中部 钟小林  出版年:2008
教学过程是教师教与学生的双边活动过程,如果教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段,才能创造最佳的教学效果呢?下面是本人根据多年利用多媒体教学的实践和探索,总结出优化地理教学...
关键词:地理课堂教学 多媒体教学 优化  中学地理教学 巧用  活动过程  教学过程 教学手段
新课标下多元智能理论对高中语文教学的启示
7
《吉林省教育学院学报(下旬)》广东惠阳高级中学高中部 李东方  出版年:2008
多元智能理论倡导学生主动参与、探究发现交流合作的学习,它引起教师角色、教与学的方式的变革,为我国的传统教育改革提供了依据。同样在语文教学领域也不例外,多元、智能理论对当前的高中语文教学也有很大的启示,本文将对此进行探讨。
关键词:新课标  多元智能理论 高中语文教学
开发惠州东江客家歌舞资源 推动本土音乐教育蓬勃发展
8
《科技创新导报》广东惠阳高级中学 苏颖  出版年:2010
新课改提出改革课程管理,开发本土课程资源,音乐教育也要顺应改革需求,开展本土音乐教学,促进音乐教学多元文化与本土文化相结合。惠州东江客家歌舞文化是存在于东江流域地区的一种民间艺术形式,是惠州地区中学音乐教育的独特而重要的...
关键词:改革课程管理  本土音乐教学  惠州东江客家歌舞  
高考解析几何题“设而不求”解题法的应用
9
《学周刊(上旬)》广东惠阳高级中学 李远文  出版年:2013
数学问题的解答中.思维方法往往是解题的突破口。若思维得法.解题就会一气呵成。“设而不求法”指利用题设条件.巧妙设元.通过整体替换再消元或减元.达到运算中以简驭繁的目的的一种解题方法.“设而不求”解题思想是高考解析几何题常...
关键词:“设而不求”  解析几何题 解题法 高考 应用  思维方法 数学问题  解题思想
错位中的夹生——对老舍抗战话剧创作中矛盾心态的还原分析
10
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》中国社会科学院研究生院;惠阳高级中学 彭玉斌 潘忠惠  出版年:2005
作为一位以小说家姿态登上中国文坛的艺术大师,老舍在长期创作实践中形成了强烈的小说创作主体无意识。这种无意识与话剧文体规范之间的错位,形成了贯穿老舍抗战时期话剧创作始终的矛盾心态,进而成为导致他抗战话剧艺术性匮乏的潜在原因...
关键词:老舍 抗战话剧 矛盾心态
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