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徐州师范大学教育科学学院心理学系 收藏

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研究主题:焦虑    大学生    学业成绩    隔代养育    家庭治疗    

研究学科:哲学类    

被引量:45H指数:3北大核心: 3 CSSCI: 2 CSCD: 1

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10 条 记 录,以下是 1-10

隔代养育利弊的心理学分析
1
《当代教育论坛(学科教育研究)》徐州师范大学教育科学学院心理学系 薛静华 欧阳文珍  出版年:2008
在我国,隔代养育现象十分普遍。隔代养育不仅解放了父母,促进老人身心健康,而且有利于孩子形成某些良好的品质,有利于家庭与社会的和谐。但祖辈养育往往会使儿童产生依恋心理,从而引发一些心理问题,影响其社会适应能力的发展。因此,...
关键词:隔代养育 利弊  心理 教育
萨提尔家庭治疗模式评析
2
《医学与哲学(A)》徐州师范大学心理系 王琪 杨帆  出版年:2008
萨提尔家庭治疗模式是建立在经验人本理论基础之上的。她认为人类本身具有成长改变的能量,症状行为是对误入歧途的适应性努力,而不是人的固有的个性特征。为此,她逐渐拓展了自我价值、家庭系统的内涵,形成了沟通姿态、转化历程等核心理...
关键词:家庭治疗 沟通姿态  转化历程  家庭重塑  
大学生考试焦虑与主观课业负担关系的调查
3
《中国校医》徐州师范大学教育科学学院心理学系 黄瑜 孔维民  出版年:2007
目的调查大学生考试焦虑与主观课业负担状况,并探讨大学生考试焦虑与主观课业负担的关系,为预防大学生考试焦虑与减少主观课业负担提供依据。方法应用Sarason考试焦虑量表(TestAnxietyScale,TAS)和自编主观...
关键词:焦虑 主观课业负担  考试焦虑量表
试论儒家的意义治疗思想
4
《医学与哲学(A)》徐州师范大学教科院心理学系 贾林祥  出版年:2007
儒家学说中蕴涵着丰富的意义治疗思想。认为人要活得有意义,就必须成就自己的道德生命,成为具有道德的人;人只有通过自己的切身体验将外在的道德规范转化为一种道德信念,才能完成自己的道德使命,实践自己的道德人生;生与死一样,都是...
关键词:儒家 意义治疗  道德 生死 生命意义
网络成瘾研究进展评述
5
《中国校医》徐州师范大学教育科学学院心理系 高园园 孔维民  出版年:2007
关键词:网络成瘾 综述  
维果茨基缺陷学思想解析及其当代启示
6
《天津师范大学学报(基础教育版)》徐州师范大学教育科学学院心理系 李娟 麻彦坤  出版年:2007
江苏省高校哲学社会科学基金项目(06SJB880010)
维果茨基的缺陷学思想是其文化历史理论体系中极为重要的一部分,是在教育研究的框架内展开的有关缺陷与补偿的讨论,通过对缺陷个体社会行为与行为结构的分析,揭示了缺陷儿童异常发展的规律。维果茨基缺陷学思想强调了社会文化环境对缺陷...
关键词:维果茨基 缺陷学  特殊教育 启示  
小组辅导对有强迫倾向大学生心理健康水平影响的实验研究
7
《中国校医》徐州师范大学教育科学院心理学系 许妍 孔维民 葛晓亮  出版年:2005
目的探索小组辅导对于强迫倾向大学生的干预疗效。方法筛选了20位有强迫倾向的大学生,随机分成相等的两组:实验组和控制组。对实验结果进行了为期一个多月的小组辅导,而控制组不进行任何干预,观察两组的结果。结果实验组的多项指标(...
关键词:心理疗法,小组  强迫行为  心理学,实验的  
大学生多动状态与其学业成绩、焦虑状态关系的回溯实验研究
8
《中国校医》徐州师范大学心理学研究所 孔维民 欧阳文珍  出版年:2002
江苏省"十五"规划重点项目 (基金号L2 -0 0 6)
关键词:大学生 多动状态  学业成绩 焦虑状态
心理因素对贫穷和主观幸福感之间关系的影响
9
《陇东学院学报》江苏宿迁学院教师教育系;江苏徐州师范大学心理学系;河南西华二高 党峥峥 李梅 史德胜  出版年:2009
根据贫穷和主观幸福感的研究现状,分析应对方式、控制点、成就动机、自尊和抑郁等心理因素对贫穷和主观幸福感之间关系的影响;同时对今后贫穷和主观幸福感的关系研究趋势做出预测。
关键词:主观幸福感 贫穷 心理因素
大学生多动状态与学业成绩及焦虑关系的初探
10
《中国心理卫生杂志》徐州师范大学心理学研究所 孔维民 欧阳文珍  出版年:2002
江苏省"十五"规划重点项目 (基金号L2 - 0 0 6)
目的 :研究大学生的多动与学业成绩和焦虑的关系。方法 :使用DSM -IV成年人注意力量表 ,SAS量表 ,对 10 4名大学生被试进行对照研究。结果 :在控制焦虑、性别等因素的条件下 ,多动组的学习成绩要显著低于对照组...
关键词:大学生 多动状态  学业成绩 焦虑
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