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沈阳师范大学外国语学院日语系 收藏

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研究主题:日语    品茶    高校日语    教学内容    教学模式    

研究学科:自动化类    轻工类    哲学类    核工程类    

被引量:14H指数:2北大核心: 2 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 1

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31 条 记 录,以下是 1-10

浅析高校日语听力课教学模式的改革与创新
1
《湖北函授大学学报》沈阳师范大学外国语学院日语系 徐娇玲  出版年:2017
"听"、"说"、"读"、"写"是外语学习者必须要掌握的四项基本技能。在这四项技能中,"听"是被公认为最难掌握的。本文主要以现行日语听力课教学模式存在的弊端为切入点,提出日语听力课教学模式改革的必要性。并从听力教学理念、听...
关键词:教学模式 教学理念 教学方式 教学内容 改革  必要性  
浅谈日本文化在漫画发展中的作用
2
《鞍山师范学院学报》沈阳师范大学 外国语学院 日语系 李红梅  出版年:2004
漫画在日本有着40多年的历史,从幼儿至成年人以及许多老年人都是漫画书的热心读者。近年来,日本漫画已在以亚洲为主的一些国家和地区普及,并且得以发展。这些都与日本文化在漫画发展中的作用分不开的。而且,日本文化在漫画的取材范围...
关键词:日本  漫画 取材范围 团体英雄  忧郁美 情感
茶品茶蕴——探析日本茶道文化对人类社会文明进程的影响(二)
3
《文教资料》沈阳师范大学外国语学院日语系 朱金月  出版年:2011
日本吸收了诸多外来文化,但始终保持了自己独特的文化,并将外来文化本土化,茶道即是其一。日本茶道文化是推动经济复苏、传承本土文化、促进心理健康、丰富人生阅历的极佳途径。我们应借鉴日本荼道文化的发展经验。更好地推进人类社会文...
关键词:日本茶道文化  外来文化 本土文化 人类社会文明进程  影响  
茶品茶蕴——探析日本茶道文化对人类社会文明进程的影响(一)
4
《文教资料》沈阳师范大学外国语学院日语系 朱金月  出版年:2011
茶自中国流入日本后,与日本文化相结合,形成了独特的日本茶道。本文分析了日本茶道的产生与流变过程,并将其与中国茶文化进行了比对。
关键词:日本茶道 发展历程  中国茶文化
味覚形容詞における中日対照研究
5
《科技信息》沈阳师范大学外国语学院日语系 崔明爱  出版年:2011
本稿では、味覚形容詞「甘い」「辛い」が意味の派生において、中国語と日本語にどのような異同点が見られるか考察したものである。「あまい」「からい」と「甜」「辣」の味覚以外の意味派生領域として「他感覚」「体の感覚」「心的事象」...
关键词:味觉形容詞  基本義  派生義  耘用  
浅析汉语“才”的日译——以小说《阿Q正传》为例
6
《科技信息》沈阳师范大学外国语学院日语系 罗洛  出版年:2010
"才"是汉语中使用频率较高的一个词语,主要有名词和副词两种词性。虽然其汉语本身的用法并不是很复杂,但因其表达的含义多包含说话者的一种语气,因此将其译为日语时,译法却较为多样化。尤其是它与形容词,否定副词"不"等词语连用时...
关键词:才  语义 语气 语境
動詞述語文における目的語補文の「の」と「こと」の選択
7
《科技信息》沈阳师范大学外国语学院日语系 李清华  出版年:2011
形式名詞は「の」「こと」「ところ」「はず」など、名詞としての形式的意義があるばかりで、実質的意義のない名詞である。日本語学習者にとって、これらの形式名詞の使用に誤用が多く見られる。本稿は先行研究をまとめて、動詞述語文にお...
关键词:動詞述語文  目的語補文  の  こと  
中日同形语「一面」の比较
8
《科技信息》沈阳师范大学外国语学院日语系 李清华  出版年:2010
中国語の「一面走一面看」は日本語の「一面走り、一面見る」と訳してよいだろうか。人間は何面にも分けられるものではなく、唯一つの身しかないのだから。上の訳文はもちろん正しくない。「走」は「走る」ではなく、「歩く」という意味で...
关键词:一面  副词 数词 同义语
日语快速阅读能力的培养
9
《辽宁教育学院学报》沈阳师范大学外国语学院日语系 周蕊  出版年:2002
阅读是获得各类知识和信息的重要途径。学生只有通过大量的阅读来接触所学语言国的文化背景知识 ,才能加强对其国家的了解 ,才有助于外语能力的提高。因此 ,快速阅读能力的培养在外语教学中具有十分重要的作用。本文结合日语教学实践...
关键词:日语 快速阅读能力 知识提取 信息加工 日语教学 阅读方法  
日语学生阅读理解存在问题之我见——以大学二年级学生为例
10
《科技信息》沈阳师范大学外国语学院日语系 李清华  出版年:2011
大学二年级学生初次接触较长的日语文章,因此在阅读文章的过程中遇到各种问题。笔者结合初级阅读授课经验,就学生在初级阅读阶段存在的问题加以分析。既是自身教学活动的总结,也是对在校学生的一次剖析。希望能引起学生的重视,在今后的...
关键词:初级阅读  存在问题  注意事项  
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