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延边大学师范学院教育技术系 收藏

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研究主题:创作主题    《我爱比尔》    《米尼》    教师职后培训    教师    

研究学科:自动化类    

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15 条 记 录,以下是 1-10

韩国小学教师职后培训制度研究
1
《中小学教师培训》吉林省延边大学师范学院教育科学系 金香花  出版年:2005
韩国小学教师职后培训已形成了从中央到地方较完整的教育制度,研修课程水平也是在高层次上进行的,这是其职后培训制度的两个明显特征.多年来韩国小学教师在这一制度下综合素质和技能不断得到提高.但随着时代的发展也显现出不少令韩国学...
关键词:韩国  小学  教师 职后培训 培训制度  资格研修  
性别角逐中的女性——王安忆小说中女性意识分析
2
《延边大学学报(社会科学版)》延边大学师范学院教育科学系 孙惠欣  出版年:2005
从王安忆的“三恋”、《米尼》、《我爱比尔》、《长恨歌》等作品中,可以考察出“性别意识”对其创作主题的影响及其小说创作的性别特征:1、性别游戏间倒错的女性位置;2、传统性爱中反叛的女性之躯;3、游离于政治与伦理的女性命运。
关键词:王安忆  小说 女性意识 女性写作 文学研究  创作主题 《米尼》 《我爱比尔》 《长恨歌》  
Linux下基于Socket的网络通信
3
《有线电视技术》延边大学师范学院教育技术系 白静慧  出版年:2008
在Linux下开发高性能的网络通信程序,是充分发挥Linux网络特性的一个关键因素。Socket接口是TCP/IP网络最为通用的API,Socket在计算机中提供了一个通信端口,可以通过这个端口与任何一个具有Socket...
关键词:LINUX SOCKET 数据通信
谈多媒体辅助教学的误区及应对措施
4
《教育与职业》延边大学师范学院教育技术系计算机教研室 董德森  出版年:2006
目前,由于师生对多媒体辅助教学的理解、设计与使用等方面存在误区,制约了多媒体技术优势的充分发挥。文章总结了多媒体技术应用于课堂教学的诸多误区,并就此提出了相应的措施,旨在引导多媒体辅助教学向正确的方向发展。
关键词:多媒体辅助教学 误区  应对措施  课堂教学 教学内容 教学方法
教育过程中非智力因素的培养
5
《中国科技信息》延边大学师范学院教育科学系 靳淑梅  出版年:2005
非智力因素是指智力因素(知觉、记忆、思维等)以外的能作用于学习的条件,它包括动机、兴趣、情感、毅力、性格等方面的心理因素。从人类智慧行为的心理结构看,非智力因素属于非认知性心理机能系统,即动力系统,在学习上发挥着动力、定...
关键词:智力因素 非智力因素 培养途径  
基于网络环境下的差异教学与学习资源设计
6
《延边大学学报(自然科学版)》延边大学师范学院教育技术系 冷波  出版年:2006
网络环境下的差异教学具有能为学生提供灵活的学习方式、丰富的学习资源和较好的实时性等诸多有利条件.本文在简要介绍这些有利条件的基础上,着重介绍了对网络环境下差异教学与学习资源设计的看法.
关键词:差异教学 学习资源 设计  
基于博客的个性化教育教学模式研究
7
《中国信息技术教育》吉林省延边大学师范学院教育技术系 崔相哲  出版年:2011
博客应用于教育,为进一步推动个性化教育改革提供了新的认知工具和平台。本文着重从教师和学生两方面分析博客对个性化教育教学的影响,并根据博客的特点和功能构建了基于博客的个性化教育教学模式。
关键词:博客  个性化教育 教学模式
中国古代早期人鸟相禅变形神话的意蕴
8
《延边教育学院学报》延边大学师范学院教育科学系 付志红  出版年:2005
中国古代早期人鸟相禅变形神话,有的表现人与自然的矛盾,有的表现社会内部的斗争,出现的是反抗自然和社会暴力的复仇者形象,还有的寄托长生不死之想,象征夫妻间的恩爱之 情。这些神话贯穿了生命一体化理念,表达的是对死亡的反抗。
关键词:人鸟相禅  文化意蕴 审美理想
3ds Max7.0中渐变材质的应用
9
《延边大学学报(自然科学版)》延边大学师范学院教育技术系 董德森  出版年:2006
材质的灵活设计与正确的使用既是3ds Max的重要内容,也是比较难以掌握的内容.本文通过模拟景泰蓝表面纹理效果说明了渐变材质的设计方法,旨在向广大3ds Max爱好者提供一些材质设计方面的参考.
关键词:渐变  材质  应用  
多媒体教学环境下的课件制作
10
《延边大学学报(自然科学版)》延边大学师范学院教育技术系 张天鹏  出版年:2005
通过剖析现代教学理念,对多媒体教学环境下的课体制作所遵循的规律和方法进行分析和探讨.
关键词:多媒体 教学环境 课件 制作  
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