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韩国小学教师职后培训制度研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省延边大学师范学院教育科学系
年 份：2005
期 号：6
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、核心刊
摘 要：韩国小学教师职后培训已形成了从中央到地方较完整的教育制度,研修课程水平也是在高层次上进行的,这是其职后培训制度的两个明显特征.多年来韩国小学教师在这一制度下综合素质和技能不断得到提高.但随着时代的发展也显现出不少令韩国学者忧虑的弊端.因此他们要求更新、开发既符合国家政策,又能因地制宜的小学教师职后培训制度.我们应从本国国情出发,借鉴、吸收其有益的经验.
关 键 词：韩国 小学 教师 职后培训 培训制度 资格研修
分 类 号：G659.312.6[教育学类] G629.312.6
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