浙江师范大学教师教育学院心理研究所 
研究主题：学习时间分配 元认知 宗教心理学 影响因素 分值
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 自动化类 轻工类
- 人际反应指数量表的信度和效度研究
- 1
- 《中国临床心理学杂志》浙江师范大学心理研究所;北京师范大学发展心理研究所;浙江大学心理系 戎幸 孙炳海 黄小忠 蔡旻颖 李伟健 出版年：2010
- 关键词：人际反应指数 共情 信度 效度
- 西方社区感研究的现状与趋势
- 2
- 《心理科学进展》浙江师范大学心理研究所 陈永胜 牟丽霞 出版年：2007
- 关键词：社区感 影响因素 测量工具 发展趋势
- 环境雌激素双酚A对脑和行为发育的影响
- 3
- 《中国科学（C辑）》浙江师范大学化学与生命科学学院;浙江师范大学生态研究所;浙江师范大学心理研究所 陈蕾 徐晓虹 田栋 出版年：2009
- 关键词：环境雌激素 双酚A 脑 行为 发育
- 我国大陆地区网络心理咨询的现实考察与未来展望
- 4
- 《中国行为医学科学》浙江师范大学心理研究所;浙江师范大学心理学系 李伟健 孙炳海 桑晓芳 孟静婷 出版年：2004
- 关键词：网络心理咨询 学校心理咨询 中国 未来展望 实际 心理问题 大陆地区 补充 作用 保存
- 论交互教学的基本特征和心理机制
- 5
- 《课程．教材．教法》浙江师范大学心理研究所 浙江 金华 321004 李伟健 出版年：2004
- 关键词：交互教学 基本特征 心理机制
- 观点采择对高中教师共情反应的影响:共情倾向的中介作用
- 6
- 《心理发展与教育》北京师范大学发展心理研究所;浙江师范大学心理研究所;浙江大学心理系;浙江黄岩宁溪中学 孙炳海 黄小忠 李伟健 叶玲珠 陈海德 出版年：2010
- 关键词：教师共情 共情倾向 共情反应 观点采择
- 初中生数学成就动机与自我调节学习及学业成就之关系研究
- 7
- 《数学教育学报》浙江师范大学心理研究所暨心理学系 李新宇 李伟健 出版年：2004
- 关键词：初中生 数学 成就动机 自我调节学习 学业成就 路径模型
- 教师共情对学生学业成绩的促进:基于动画叙述模拟测量的多层线性分析
- 8
- 《心理发展与教育》浙江师范大学心理研究所;北京师范大学发展心理研究所;浙江省联合应用心理科学研究院 李伟健 丁菀 孙炳海 俞丽莉 出版年：2015
- 关键词：教师共情 学业成绩 动画叙述短片模拟(ANVs)
- 任务、年龄和性别对幼儿情绪理解成绩的影响
- 9
- 《心理学探新》浙江师范大学心理研究所 牟丽霞 陈永胜 出版年：2006
- 关键词：幼儿 情绪理解 准实验设计
- 朋辈咨询的发展与启示
- 10
- 《中国学校卫生》浙江师范大学心理研究所;浙江师范大学专业学位中心;浙江理工大学学工部 黄小忠 龚阳春 方婷 李伟健 出版年：2007
- 关键词：咨询 健康教育 研究 学生保健服务
