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黄石理工学院外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    翻译    英语    大学英语教学    英语教学    

研究学科:哲学类    建筑类    社会学类    自动化类    生物科学类    

被引量:426H指数:9北大核心: 8

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273 条 记 录,以下是 1-10

高职高专英语分级教学问题探析
1
《疯狂英语(教师版)》黄石理工学院外国语学院 郭淑英  出版年:2007
1999年湖北省教育厅教学研究项目(编号:99269)
以Krashen的输入假设和《大学英语课程教学要求》(试行)以及《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)为指导,许多高校实施大学英语分级教学。分级教学提高了大学英语教学效果,但在实际教学中也存在不少问题。本文对某本科...
关键词:英语分级教学 问题  建议  
形成性评估对学生大学英语成绩影响的研究
2
《黄石理工学院学报》黄石理工学院外国语学院 郭淑英  出版年:2006
采用非等值控制组设计,选取两个自然班作为实验班和对照班,实验班采用形成性评估和终结性评估相结合的方式,对照班仅采用终结性评估方式,对学生大学英语学习进行评估,对比两个班实验前测和后测各项技能和总分的均值和差异系数。结果表...
关键词:终结性评估 形成性评估 均值 差异系数  
人才应用能力主导下的英语教学模式创新研究
3
《黄石理工学院学报(人文社科版)》黄石理工学院外国语学院 方晓梅 张健 苏惠芬  出版年:2011
黄石理工学院教研项目"应用型英语人才培养模式研究";项目编号:201107
高校大学英语教学改革乃是"十一五"期间教育部推进本科教育质量工程的一项重要举措。以现代教育技术手段为支撑的大学英语教学改革,在教学理念变革、教学手段方法改革、质量评价要求等方面,给高校英语教学模式的创新提供了空间。本文就...
关键词:大学英语 教学模式 改革创新  应用能力  
《荆棘鸟》中女性情感悲剧的启示
4
《理论界》黄石理工学院外国语学院 方晓梅  出版年:2006
本文简析了《荆棘鸟》中一家三代女性代表人物的情感历程,揭示了她们悲剧命运产生的根源与结局:女性建立在理想与梦幻基础上对幸福与爱情的渴望,与男性对权力、地位、金钱、名誉的追求之间的冲突,其结局必然是理想破灭,女性经历巨大的...
关键词:荆棘鸟 女性形象 情感历程,悲剧命运  
爱情的乌托邦——解读《霍乱时期的爱情》中的爱情与死亡
5
《襄樊学院学报》黄石理工学院外国语学院 谈清妍  出版年:2009
在《霍乱时期的爱情》的不同时间轨道上,展示了不同的爱情与死亡。文中人物的生命形式或以死亡来结束,或以爱情来结束。马尔克斯笔下的不幸爱情与死亡均源于生存意识的社会孤独感。马尔克斯通过小说中人物的社会孤独感所透露的并非是对社...
关键词:作品分析  马尔克斯 《霍乱时期的爱情》
浅谈语法隐喻及其实际意义
6
《培训与研究(湖北教育学院学报)》黄石理工学院外国语学院 管振彬  出版年:2005
在语言的实际应用中,人们可以把动词、形容词转化为名词,句子转化为词组。这种变化被称作语法隐喻。Halliday(1985)指出,名词化(nominalization)是语法隐喻的主要来源。结果表明:语法隐喻方式有助于意义...
关键词:名词化 语法隐喻 一致式 认知效果  
英语专业泛读教学浅析
7
《当代教育理论与实践》黄石理工学院外国语学院 李蓓  出版年:2009
泛读课是高校英语专业的基础课,但因课时限制等诸多因素,较之精读而言,没有引起足够重视。笔者结合英语专业泛读教学实践,简要分析了英语专业泛读教学的现状,并就这些现状提出了几点对策。
关键词:泛读教学 现状  分析  对策  
觉醒与抗争:解读《荆棘鸟》中的女权主义思想
8
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》黄石理工学院外国语学院 方晓梅  出版年:2007
科林.麦卡洛《荆棘鸟》表达了强烈的女权主义思想:三代女性为改变命运在家庭与社会范围内反叛传统道德规范的抗争,展现了19世纪末到20世纪60年代,女性冲破男权社会概定的附属性的角色定位,在积极争取爱情婚姻自由、人格独立的艰...
关键词:女权思想 反叛意识 觉醒与抗争  自由与平等  
英语高专学生的语音学习策略研究
9
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》长江大学外国语学院;黄石理工学院外国语学院 曹娜 李蓓  出版年:2008
运用社会统计学软件包SPSS 13.0对普通高校英语专业专科生的语音学习策略与语音成绩的相关性进行了实证研究。研究结果表明:大部分英语专业专科生在语音学习中使用学习策略,但使用频率不高;元认知策略、认知策略、记忆策略、补...
关键词:语音学习策略  语音成绩  英语专业专科生  普通高校
大学英语自主学习模式的现状
10
《世纪桥》黄石理工学院外语学院 陈刚  出版年:2007
当前大学英语教学近况下,自主学习已经成为一种必然。然而,要想全面实施这种全新的教学模式,还存在着很多困难。例如有学生自主意识的淡薄,教学形式不配套新的自主模式,教师角色的转换等等。所以,如何克服各种苦难而顺利地实施“自主...
关键词:自主学习  自主意识  网络教学模式
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