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高职高专英语分级教学问题探析
高职高专英语分级教学问题探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄石理工学院外国语学院
基 金：1999年湖北省教育厅教学研究项目(编号:99269)
年 份：2007
卷 号：0
期 号：5
起止页码：36-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以Krashen的输入假设和《大学英语课程教学要求》(试行)以及《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)为指导,许多高校实施大学英语分级教学。分级教学提高了大学英语教学效果,但在实际教学中也存在不少问题。本文对某本科院校专科英语分级教学中存在的问题进行了总结,并提出了解决相关问题的几点建议,以期高职高专英语分级教学能够达到预期的目标。
关 键 词：英语分级教学 问题 建议
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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