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厦门大学高等教育科学研究所高等教育发展研究中心 收藏

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研究主题:高等教育    高校    高考    高考改革    科举    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    自动化类    机械类    

被引量:15,480H指数:60北大核心: 657 CSSCI: 646 RDFYBKZL: 164

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略论应用型本科院校的定位
1
《高等教育研究》厦门大学高等教育发展研究中心 潘懋元 车如山  出版年:2009
国家社科基金"十一五"规划教育学重点课题(AIA080001)
应用型本科院校的定位问题,直接关系到我国高等教育应用型创新人才的培养。应用型不是层次的高低,而是类型的不同。国家应从宏观上进行分类指导,促进高等教育的多样化发展。应用型本科院校应通过产学研结合的方式,设置应用性课程专业,...
关键词:应用型本科院校 定位  
试论从精英到大众高等教育的“过渡阶段”
2
《高等教育研究》厦门大学高等教育发展研究中心 潘懋元 谢作栩  出版年:2001
本文从分析美国马丁·特罗教授的高等教育发展阶段论的传播、验证和修正入手 ,考察中国高等教育大众化的实践过程 ,探讨中国高等教育从精英教育向大众教育转化的过渡阶段的特点 ,从而揭示了高等教育从精英向大众过渡阶段所存在的局部...
关键词:高等教育 中国  高等教育发展阶段论  精英教育 大众教育 过渡阶段  特点  
高等教育大众化理论的内涵与价值——与马丁·特罗教授的对话
3
《高等教育研究》厦门大学高等教育发展研究中心 邬大光  出版年:2003
大众化理论不仅仅是关于高等教育规模扩张的量的理论,而且是关于高等教育发展目标的一种预警理论,同时也是描述高等教育活动变化的一种理论。在西方学者眼里,"大众化理论"被认为是一个"学术概念",而非一个完整的理论体系。
关键词:高等教育 马丁·特罗  大众化 教育发展
应用型本科教育的基本特征
4
《教育发展研究》厦门大学高等教育发展研究中心教授;厦门大学教育研究院博士研究生 史秋衡 王爱萍  出版年:2008
只有明晰应用型本科基本的专业特征,才能科学合理地设置出合理的有针对性的专业,才能更好地培养出高级应用型人才,也才能进一步发挥高等教育的社会服务功能。本文依据应用型本科教育的科学内涵及专业人才培养模式的要素分析,归纳了应用...
关键词:应用型人才 本科教育 教育改革 人才培养  
我国大学生学情状态与影响机制的实证分析
5
《教育研究》厦门大学高等教育发展研究中心;厦门大学教育研究院 史秋衡 郭建鹏  出版年:2012
国家社会科学基金(教育学科)国家重点课题“大学生学习情况调查研究”(课题批准号:AIA100007);教育部人文社科重点研究基地重大项目“大学生学习质量调查研究”(项目批准号:10JJD880012)的研究成果
采用整群分层抽样的方法,使用自编量表对全国23个省、直辖市和自治区52所高校的92122名大学生进行学习观、课堂体验、学习方式和学习收获的调查。结果显示:我国大学生的学习观、课堂体验、学习方式和学习收获偏正面,但还存在着...
关键词:学情  学习观 学习体验  学习方式  学习收获  
中国高等教育大众化的理论与政策
6
《高等教育研究》厦门大学高等教育发展研究中心 潘懋元  出版年:2001
高等教育大众化进程包括量的增长与质的变化 ,两者呈非均衡性 ;高等教育大众化的前提是办学模式的多样化 ,其核心则是教育质量的多样化 ;高等教育大众化促使高等教育融入终生教育体系。关于高等教育大众化的政策方面 ,应注意解决...
关键词:高等教育 大众化 政策  中国  教育质量 教育体系 办学模式 教育资源
论高等教育内涵式发展
7
《中国高教研究》厦门大学高等教育发展研究中心;厦门大学教育研究院 别敦荣  出版年:2018
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题"我国高等教育内涵式发展和质量建设的理论与实践研究"(17JJD88009)的研究成果
实现高等教育内涵式发展是党和国家新时代高等教育发展政策的核心,是40年我国高等教育发展政策演变的必然选择。它在宏观层面需要解决高等教育发展重心偏低、高等教育同质同构以及优质高等教育发展不充分等问题;在微观层面应当直接针对...
关键词:内涵式发展 高等教育 人才培养  高校
在线教学如何助力高校课堂革命?——疫情之下大规模在线教学行动的理性认知
8
《华东师范大学学报(教育科学版)》厦门大学高等教育发展研究中心 刘振天 刘强  出版年:2020
国家社会科学基金教育学重点课题:中国特色、世界水平的一流本科教育建设标准与建设机制研究(AIA190014)。
厦门大学教师发展中心开展的疫情期间高校在线教学调查表明,大规模在线教学实践为传统教学注入了新技术、新理念和新活力,为学校教育教学的时空观、教学观、知识观和治理观带来了一场深刻的思想革新,展现了高校课堂革命的希望之光。与此...
关键词:在线教学 课堂革命 信息技术 深度融合  
大学课堂革命的主要任务、重点、难点和突破口
9
《中国高教研究》厦门大学高等教育发展研究中心 别敦荣  出版年:2019
国家人文社会科学重点研究基地重大课题“我国高等教育内涵式发展和质量建设的理论与实践研究”(17JJD88009)的研究成果
40余年来,我国大学教学改革囊括很多方面,但课堂作为教学的主阵地并没有成为改革的重点,教学效果没有得到实质性的提高,因此推进大学课堂革命刻不容缓。课堂革命专注于改变传统课堂面貌,建设现代课堂,具体来说就是要建立一种新的教...
关键词:大学  课堂革命 传统课堂 现代课堂 教师培训
多学科观点的高等教育研究
10
《高等教育研究》厦门大学高等教育发展研究中心 潘懋元  出版年:2002
高等教育是一个复杂的、多层结构的开放系统 ,必须从不同的学科观点 ,运用不同的学科方法 ,才能比较全面和深入地理解高等教育 ,掌握高等教育的内外部关系规律。多学科的高等教育研究 ,具有重要的方法论意义。《多学科观点的高等...
关键词:高等教育 学科建设 多学科观点  教育研究 教育价值 教育管理 比较教育学
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