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桓台县田庄镇中心学校 收藏

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研究主题:教师    口算    练习    小学数学学习    数学学习    

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10 条 记 录,以下是 1-10

浅谈小学数学学习
1
《赤子》桓台县田庄镇中心学校 朱晓文  出版年:2016
数学的学习需要有一定的计算能力,单纯的数学计算练习枯燥乏味,掌握了好的数学习惯和学习的技能技巧,将会使学习事半功倍。
关键词:数学学习 兴趣  计算  习惯  口算 练习
浅谈农村美育教学的改革
2
《课程教育研究》桓台县田庄镇中心学校 付晓燕  出版年:2017
在新课程改革的浪潮中,农村音乐教育面临着很大的机遇与挑战,由于农村的经济文化教育水平相对滞后等因素的影响,对音乐教育的重视程度和人力物力投入都有很大欠缺。所以如何加强农村初中音乐课程的教育、组织开展学生课外艺术活动、增强...
关键词:农村初中音乐  美育 环节设置  教学方法
英语写作学习策略初探
3
《课程教育研究》淄博市桓台县田庄镇中心学校 董桂莲  出版年:2016
目前的初中英语课堂教学比较重视听、说读方面的训练,写作方面较薄弱,导致学生写作能力的下降,作文错误连篇,其实错误并不是不可以避免的,我们可以发现学生写作中的错误,分析这些错误的原因,并制定相应的方法加以纠正,因此从某种意...
关键词:初中英语 写作 策略  
走在教书育人的路上
4
《课程教育研究》山东省淄博市桓台县田庄镇中心学校;山东省淄博市桓台县陈庄中学 崔桂玲 王苗  出版年:2014
作为教师,我们要爱护祖国的花朵,培育栋粱之材,读懂每一本书,做学生生命中的贵人。作为一名老师,我们要全心全意爱我们的学生。作为一名老师,我还要抓住恰当的时机进行教育。要让鸭子学游泳,兔子练长跑,老鹰学高飞,不让任何一个学...
关键词:教师 爱  表扬鼓励  沟通 在快乐中学习  不让任何一个学生掉队  
培养学生敢问会问
5
《现代教育》桓台县田庄镇中心学校 王树山 付泗水  出版年:2003
古人云:“学问、学问,学中有问、问中有学。”“问”即是提出问题,也是创新意识的萌芽。因而,在教育教学中,挖掘和培养学生敢问、善问的意识,乃至于行动,就成为当代教育教学工作者值得探索和研究的课题。
关键词:学问 培养学生  当代教育 教育教学 提出问题  创新意识  课题  教学工作者 古人 研究  
学生创新意识的培养
6
《现代教育》桓台县田庄镇中心学校 陈秀芳 付泗水  出版年:2003
培养学生的创新意识是现代教育的出发点和归宿,数学课堂教学是培养学生的创新意识的有效途径之一。为此,教师应在数学课堂教学中加强学生创新意识的培养。
关键词:创新意识  数学课堂教学 培养学生  培养  教师 现代教育 有效途径  出发点  
历史教学活动创新思维能力的培养
7
《课程教育研究》山东省淄博市桓台县田庄镇中心学校 胡孝远  出版年:2012
历史教学活动中如何启迪学生思维,教师的作用是最大限度的调节学生学习的兴趣,为学生提高优越的学习环境和恰当的帮助。施行主体教学不失为一个好的探索。
关键词:主体性教学模式 理论性  政策性  思想性 时代性  
初中物理合作学习评价方法初探
8
《课程教育研究》山东省淄博市桓台县田庄镇中心学校 吕茂亮  出版年:2012
自新课程标准实施以来,全国各地初中物理教学中积极开展小组合作学习,但在学生合作学习中,有的教师不重视评价,有的教师的评价过多注重学科知识,特别是课上的知识,忽视学生创新能力的考查。教师对学生学习的评价往往因不及时或不恰当...
关键词:小组合作  合作学习  创新能力  重视评价  评价方法  
浅谈语文教学即时评价之应用
9
《课程教育研究》山东省淄博市桓台县田庄镇中心学校 赵瑞青  出版年:2014
《语文课程标准》指出“评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。”本文通过对语文课堂即时评价的现状分析,提出了优化语文课堂即时评价的方法,围绕教师的课堂即时评价进行了实践与探索。
关键词:语文 课堂教学 即时评价  方法  
对小学科学探究的浅识
10
《课程教育研究》山东省淄博市桓台县田庄镇中心学校 崔亦强  出版年:2014
文章从科学探究就在身边;学生课堂探究活动离不开教师的引领指导;探究式学习要与接受式学习相结合;探究过程要做到动手与动脑相结合:探究过程要根据不同的内容来确定和探究来源于生活又应用于生活六方面阐述了:在科学教育中,教师要唤...
关键词:探究  身边  引领  指导  动手  动脑 生活  接受  
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