深圳信息职业技术学院 
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“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校深圳信息职业技术学院是一所国有公办全日制高等职业技术学院。学院实施全日制学历教育，面向深圳（全省）招收三年制、二年制全日制学生，面向深圳（全省）招收三年制大专、专升本成教学生。学院面向“珠三角”... 详细>>
研究主题：高职院校 高职 高校 大学生 高职教育
研究学科：自动化类 经济学类 电子信息类 环境科学与工程类 电气类
被引量：14,524H指数：34WOS: 41 EI: 137 北大核心: 1,101 CSSCI: 233 CSCD: 496
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排序方式：
- 职业核心能力培养探索
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- 《深圳信息职业技术学院学报》深圳信息职业技术学院院长办公室 童山东 出版年：2006
- 劳动和社会保障部课题<为就业服务的职业核心能力培训的理论与实践研究>(CETT/SRP;2004年2号)
- 职业核心能力是适用于各种职业、伴随终身的可持续发展的关键能力、基础能力。在知识经济社会,职业核心能力的培养具有重要的现实意义,是世界职业教育和人力资源开发的发展趋势,是我国能力建设的重要内涵和职业教育改革的必然归宿。劳动...
- 关键词：职业 核心能力 培养 探索
- 生态话语分析的缘起、目标、原则与方法
- 2
- 《现代外语》华南农业大学;深圳信息职业技术学院 黄国文 赵蕊华 出版年：2017
- 国家社会科学基金项目"<论语>汉英对比研究的功能语言学方法"(14BYY027)的阶段性成果
- 在全球生态问题日渐突出的大背景下,生态话语分析越来越受到研究者的关注,更多的语言学家尝试通过语言研究解决社会和生态问题。生态话语分析与话语分析紧密相连,但不仅仅是话语分析的分支,它有自己的分析目标、原则、方法和主体影响因...
- 关键词：生态话语分析 目标 原则 方法
- 以赛促学——一种高效率的技能教学新模式
- 3
- 《教育与职业》深圳信息职业技术学院 陈小波 出版年：2007
- 文章系统地分析和研究了高等职业教育技能教学的现状与问题，提出了在技能教学中以赛促学的新理念，并以大量的实践活动为例证，证明以赛促学确实是快速提高高职院校学生各项基本技能的一种行之有效的教学新模式。
- 关键词：以赛促学 技能教学 新模式
- 论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合
- 4
- 《职教通讯》深圳信息职业技术学院 张坤晶 出版年：2016
- 广东省学校德育创新项目"高校思想政治理论课信息化教学的改革路径研究"(项目编号:2015DYYB024);深圳信息职业技术学院2014年教学成果培育项目"高校思想政治理论课信息化教学研究与实践"(项目编号:JXCG201536);深圳信息职业技术学院2015年校级党建和思想政治教育研究课题"高校思政课教学方法改革研究"(项目编号:DJSZ1607)
- 高职思政教育是培养大学生工匠精神的主阵地,两者的有效融合不仅有利于大学生自身的未来发展,更有利于中国特色社会主义事业的发展。现在祖国正处在从制造大国向制造强国的转变的关键时期,迫切地需要一批具有工匠精神的建设者,所以在高...
- 关键词：高职 工匠精神培养 思政教育 教学改革 有效融合
- 生态语言学研究与和谐话语分析——黄国文教授访谈录
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- 《当代外语研究》深圳信息职业技术学院;华南农业大学 赵蕊华 黄国文 出版年：2017
- 2014年度国家社会科学基金项目"<论语>汉英对比研究的功能语言学方法"(编号14BYY027)的资助
- 最近这几年,作为新兴交叉学科的生态语言学在国内外语学术界发展很快,研究范围也在扩大。2017年4月7日下午,黄国文教授接受了访谈,他就生态语言学的兴起、发展和研究路径,以及中国语境下的和谐生态话语分析和中国传统生态思想等...
- 关键词：黄国文 生态语言学 和谐话语分析
- 虚拟仿真技术在高职实训教学中的应用
- 6
- 《深圳信息职业技术学院学报》深圳信息职业技术学院 林徐润 段虎 出版年：2012
- 深圳信息职业技术学院教学成果培育项目(项目编号:JXCG201024)
- 随着虚拟仿真技术的快速发展和广泛应用到高职实训教学之中,极大地加快了教育现代化的进程,提高了实训教学的水平和质量,对实训教学本身的发展也有着非常重要的理论和现实意义。本文围绕虚拟仿真技术在高职实训教学中应用的问题,首先介...
- 关键词：高职教育 虚拟 仿真 实训教学
- 基于EMD及ARMA的自相似网络流量预测 ( EI收录)
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- 《通信学报》哈尔滨工业大学深圳研究生院;深圳信息职业技术学院信息技术研究所;中国电子系统设备工程公司研究所;哈尔滨工业大学电子与信息工程学院 高波 张钦宇 梁永生 刘宁宁 黄程波 张乃通 出版年：2011
- 国家自然科学基金资助项目(60672150;60702034);国家重点基础研究发展计划("973"计划)基金资助项目(2009CB320402)~~
- 提出了一种基于ARMA(自回归滑动平均)模型的经验模式分解预测自相似网络流量的方法,进行了理论证明和仿真验证。结果表明,经验模式分解对长相关流量有去相关的作用,采用ARMA模型即可对自相似网络流量准确刻画,不但降低了算法...
- 关键词：自相似 经验模式分解 自回归滑动平均 流量预测
- 系统功能视角下生态话语分析的多层面模式——以生态报告中银无须鳕身份构建为例
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- 《中国外语》深圳信息职业技术学院 赵蕊华 出版年：2016
- 如今绝大多数生态问题源于人类对非人类动物1传统的身份构建,并影响其相关行为。建立一个完整的生态文本研究模式有助于读者了解文本构建非人类动物身份的手段。以银无须鳕(silver hake)评估报告为例的生态文本研究从语域、...
- 关键词：生态话语分析 系统功能视角 多层面 非人类动物 身份构建 生态评估报告
- “支架式”教学应重视“脚手架”的搭建
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- 《教育理论与实践（学科版）》深圳信息职业技术学院基础部 杜军 出版年：2005
- 针对高职类院校的数学教学,开展“支架式”教学有着特殊的意义,它符合这类院校学生学好数学课程的要求,有利于学生完成对所学数学知识的建构。而在“支架式”教学的实践中,应充分重视相关“脚手架”的搭建。
- 关键词：脚手架 最近发展区 现有水平 潜在发展水平
- 职业教育项目教学的理论依据与实践价值
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- 《教育与职业》深圳职业技术学院;深圳信息职业技术学院高等职业技术教育研究所 曾玉章 唐高华 出版年：2010
- 全国教育科学“十一五”规划2008年度职业教育研究专项教育部重点课题“职业教育中职业核心能力培养的理论与实效研究”的部分研究成果。(课题编号:GJA080009)
- 项目教学是当今职业教育教学改革发展的一种方向和趋势,文章围绕现代认知学习理论、建构主义理论、情境学习理论、＂做中学＂教育理论以及行动学习法理论等方面,阐述了职业教育项目教学的理论依据,并从推动职业教育教学改革发展和人才培...
- 关键词：职业教育 项目教学 理论依据 实践价值
