重庆工商职业学院 
导出分析报告
“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办，教育部批准设立的公办全日制普通高等学院，面向全国招生。重庆工商职业学院位于重庆直辖市主城区环境优美、生机盎然的国家级高新技术产业开发区二郎科技城。学院二个... 详细>>
研究主题：高职院校 高职 课程 教学改革 职业教育
研究学科：经济学类 自动化类 建筑类 交通运输类 机械类
被引量：7,886H指数：25WOS: 9 EI: 25 北大核心: 685 CSSCI: 72 CSCD: 137
-
排序方式：
- 新工科:形态、内涵与方向
- 1
- 《高等工程教育研究》重庆大学发展研究中心;重庆大学高教所;重庆工商职业学院;重庆大学外语学院 李华 胡娜 游振声 出版年：2017
- 本文结合新工科讨论中的有关论述,界定新工科是指新的工科形态,是对工科注入新的内涵以适应新经济发展需要诞生的工科新形态,可表述为"工科+",不宜人为划分新工科与老工科。新工科首先是工科,应从工程教育的整体性出发植入新理念、...
- 关键词：新工科 高等工程教育 工科 内涵
- 中国英语写作教学智能导师系统：成就与挑战--以句酷批改网为例
- 2
- 《电化教育研究》重庆工商职业学院旅游与文化学院.重庆400052;四川外国语大学教育学院 蒋艳 马武林 出版年：2013
- 中国英语写作教学智能导师系统句酷批改网在取得一定成就的同时也面临着一定的挑战。文章首先探讨了批改网的工作原理,即通过将学生的作文和语料库进行对比,通过192个维度对学生的作文给出相应的得分,并给出批改提示。然后通过实例分...
- 关键词：智能导师系统 人工智能 英语写作 批改网
- 基于SPOC的大学英语翻转课堂大规模教学运行机制研究
- 3
- 《外语电化教学》重庆工商职业学院创新教育学院;上海外语音像出版社 蒋艳 胡加圣 出版年：2018
- 国家社科基金“中国大学英语大规模开放在线课程建设范式研究”(项目编号：14BYY077)的阶段性成果
- 大学英语教学主要由语言知识讲授和语言技能训练构成,即所谓的讲练结合,讲的环节可以通过SPOC进行,而练的部分可以通过教师课堂面授来完成。大学英语SPOC为大学英语大规模翻转教学创建了优质的课外学习环境,奠定了坚实基础。本...
- 关键词：SPOC 运行机制 翻转课堂 大学英语
- 职业教育1+X证书制度:时代背景、制度功能与落地策略
- 4
- 《职业技术教育》重庆广播电视大学;重庆工商职业学院 蒋代波 出版年：2019
- 2017年重庆市社会科学规划项目“重庆市众创空间发展现状与模式研究”(2017YBJY074);主持人:彭飞霞
- 分析1+X证书制度出台的背景发现,国家转向技术密集型产业需要提高职业教育的人才支撑能力,职业教育内部需要构建新的人才培养生态,职业教育学习者自身对多元化发展提出了要求是1+X证书制度出台的根本原因。透析职业教育1+X的要...
- 关键词：职业教育 1+X证书制度 资历框架 职业技能证书
- 1+X证书制度下职业院校变革逻辑与推进策略
- 5
- 《教育与职业》重庆广播电视大学;重庆工商职业学院;西南大学教育学部 吴南中 夏海鹰 出版年：2020
- 2019年重庆市高等教育教学改革研究重点项目“质量诊改视角下高职课程教学团队培育机制研究与实践”(项目编号:192082);2019年重庆市教委人文社会科学研究项目“在线学习用户情感体验研究”(项目编号:19SKGH275);2019年重庆广播电视大学改革项目“1+X职业技能等级证书实质与学校落实策略”(项目编号:FGGG2019-01)的阶段性研究成果。
- 1+X证书制度旨在提升职业教育内涵建设,破解职业教育专业建设、人才培养等与社会需求脱节的难题,推动职业院校教材、教法、教师改革。梳理1+X证书制度推动职业院校变革的逻辑可以发现,1+X证书制度存在的正当性基础是要推进职业...
- 关键词：职业技能证书 职业教育 1+X证书制度 变革逻辑
- “互联网+”职业教育:逻辑内涵、形成机制及发展路径
- 6
- 《职教论坛》重庆工商职业学院 南旭光 出版年：2016
- 2015年度重庆市社会科学规划项目"职业教育校企合作治理模式研究"(编号:2015YBJY132);主持人:南旭光;2014年度国家社会科学基金教育学重点项目"职业教育校企合作双主体办学的治理结构;实现途径和政策研究"(编号:AJA140003);主持人:杨进;重庆市教育科学"十二五"规划2015年度职业教育教学改革专项重点课题"‘互联网+’高职教育立体协同人才培养模式研究"(编号:2015-ZJ-007);主持人:南旭光;2015年度重庆市高等教育教学改革研究项目"‘三融合’办学思路下立体协同应用型人才培养模式的构建与实践"(编号:153288);主持人:张培
- "互联网+"作为一种新的经济形态和发展范式,正加速改变着传统业态,也将创新职业教育运行模式,引领未来职业教育发展潮流。职业教育所具有的"教育"和"产业"双重属性,为"互联网"与"职业教育"的结合带来了丰富的逻辑内涵,通过...
- 关键词：互联网+ 职业教育 逻辑内涵 形成机制 发展路径
- 新世纪大学英语后续课程设置研究(二)——学生需求分析
- 7
- 《外语电化教学》重庆工商职业学院旅游与文化学院;四川外国语大学 蒋艳 马武林 出版年：2013
- 四川外国语大学2013年度科研项目:国外大规模开放在线课程(MOOCs)对我国高等教育的启示研究(项目编号:sisu201304);"新世纪大学英语后续课程设置研究"系列研究之二"学生需求分析"。系列研究之一"学术英语"发表于2011年第3期<外语研究>
- 本文通过对4所院校313名非英语专业学生的调查,对大学英语后续课程进行了需求分析。调查发现,50%以上的学生认为有必要压缩大学英语通用英语课时,以开设大学英语后续课程。大学英语后续课程的内容应该首选"一般学术英语",其次...
- 关键词：大学英语 后续课程 学生需求分析
- “互联网+”教育:现实争论与实践逻辑
- 8
- 《电化教育研究》重庆工商职业学院发展规划处 南旭光 张培 出版年：2016
- 2016年教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目"我国在线教育体系建设研究"(项目编号:16XJA880004);2016年度重庆市决策咨询与管理创新项目"重庆市‘互联网+’职业教育供给侧改革发展机制创新及政策研究"(项目编号:cstc2016jccx AX0008)
- 起源于实体经济领域的"互联网+",正在强力渗透和变革着教育领域,不仅将重构教育理念和教育形式,还将重塑整个教育生态系统。但是,对于"互联网+"教育的认识并不统一,此中争论颇多,已经涉及"互联网+"教育的本质问题。在对此展...
- 关键词：“互联网+”教育 现实争论 逻辑内涵 发展路向
- 智能化时代我国高等教育治理变革研究
- 9
- 《中国电化教育》重庆工商职业学院 南旭光 张培 出版年：2018
- 2016年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国在线教育体系建设研究"(项目编号:16XJA880004);重庆市教育科学"十三五"规划2017年度重点课题"职业教育校企双主体办学治理创新研究"(项目编号:2017-GX-043);重庆市教育科学"十三五"规划2017年度重点课题"大数据驱动现代职业教育人才培养创新研究"(项目编号:2017-GX-042)的阶段性成果
- 在以互联网、大数据、人工智能等技术为核心的现代信息技术体系支撑和推动下,人类社会正迈向智能化时代,面临着新的生存空间、组织形态和行为模式,也将推动传统社会形态下组织治理模式发生实质性的变化。该文在分析大数据智能、群体智能...
- 关键词：智能化时代 高等教育 治理特征 治理变革 路径设计
- 我国职教1+X证书制度的理论阐释、逻辑框架与推进路向
- 10
- 《清华大学教育研究》西南大学教育学部;重庆工商职业学院质量建设办公室 张培 夏海鹰 出版年：2022
- 重庆市高等教育教学改革研究重点项目“‘互联网+1+X’技术技能型人才培养模式研究与实践探索”(192080)。
- 1+X证书制度即“学历证书+职业技能等级证书”,是我国职业教育面向新时代改革创新的一项重要制度设计。本文聚焦于全面提升技术技能人才培养质量这一核心问题,围绕如何有效克服横亘于校企合作、产教融合之间的“中间地带”这一关键障...
- 关键词：1+X证书制度 理论阐释 逻辑框架 推进路向
