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新工科:形态、内涵与方向
New Engineering Disciplines:The Form、Connotations and Direction
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆大学发展研究中心 [2]重庆大学高教所 [3]重庆工商职业学院 [4]重庆大学外语学院
年 份：2017
卷 号：65
期 号：4
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文结合新工科讨论中的有关论述,界定新工科是指新的工科形态,是对工科注入新的内涵以适应新经济发展需要诞生的工科新形态,可表述为"工科+",不宜人为划分新工科与老工科。新工科首先是工科,应从工程教育的整体性出发植入新理念、新模式、新技术等核心要素,使其更加符合科学发展规律并适应新经济发展需要。开放包容、重构知识、实现专业教育与通识教育的有机结合是新工科教育未来的主要方向。
关 键 词：新工科 高等工程教育 工科 内涵
分 类 号：G642]
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