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广东岭南职业技术学院 收藏

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广东岭南职业技术学院是经广东省人民政府批准成立,国家教育部备案,面向省内外招收高等学历教育国家任务生、具有学历证书颁发权的全日制综合性省属普通高等院校。学院根据国家对高等职业技术教育的任务和培养目标要求,致力于培养我国经济建设和管理一线急需...   详细>>

研究主题:高职院校    高职    教学改革    高职教育    民办高校    

研究学科:经济学类    自动化类    轻工类    社会学类    哲学类    

被引量:5,037H指数:20WOS: 17 EI: 3 北大核心: 201 CSSCI: 28 CSCD: 45

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3,501 条 记 录,以下是 1-10

任务驱动教学模式的探索
1
《当代教育论坛(学科教育研究)》广东岭南职业技术学院信息工程学院 郑开涛  出版年:2008
任务驱动教学模式是在教学过程中,以任务驱动为主线,以学生为主体,以教师为主导的一整套计算机教学新模式。本文探讨了在这种新模式的教学中,如何设计工作任务,如何解决任务驱动教学与现今教学存在的矛盾,并详细地阐述了任务驱动教学...
关键词:任务驱动  教学模式 教学改革 解决方法  计算机基础
基于OBE理念的高职课程教学模式研究与实践
2
《职教论坛》广东岭南职业技术学院质量监控中心 马国勤  出版年:2020
广东省教育厅2017年重点平台及科研项目“基于成果导向的高职专业质量评价和大数据诊断的研究及应用”(编号:2017GGXJK101),主持人:马国勤。
传统的以学科知识为导向、以教师为主体、灌输式、“车厢”式教学模式已不能满足现代高职学生个性化、差异化、多样化、优质化教育需求。基于成果导向教育理念,结合职业教育基于工作过程的课程观和基于教学诊断与改进的质量观,构建成果导...
关键词:OBE  成果导向  任务驱动  诊断与改进  教学模式
OBE导向的高职教学诊断与改进机制研究
3
《职教论坛》广东岭南职业技术学院质量与发展中心 马国勤 刘丹青  出版年:2019
广东省教育厅2017年重点平台及科研项目“基于成果导向的高职专业质量评价和大数据诊断的研究及应用”(编号:2017GGXJK101),主持人:马国勤
职业教育高质量发展的关键是高职院校全面开展教学诊断与改进(简称诊改)工作,切实发挥精准对接、精准育人的质量保证主体作用。针对当前高职教学诊改存在的问题,提出建构OBE导向的"3821"教学诊改机制,实现OBE导向的专业教...
关键词:OBE  成果导向  高职教学质量 诊断与改进  
基于工学结合的高职电子商务专业课程改革与实践
4
《职业教育研究》广东岭南职业技术学院 马国勤  出版年:2010
要解决"就业难"与"招人难"的矛盾,必须使专业技能的"学"迎合职业岗位的"工"。要使专业技能的"学"无缝对接上职业岗位的"工",必须由职业岗位对能力的需求决定专业技能的范畴,从而由专业技能对知识的需求出发,构建并优化专业...
关键词:工学结合 高职 电子商务 课程改革与实践
“成果导向教学(OBE)”在高职课程的实践及效果的比较研究
5
《广东水利电力职业技术学院学报》广东岭南职业技术学院 陈水斌 殷明  出版年:2016
广东省2014年深化教育领域综合改革试点项目"基于DQP体系的高职学分制教学"的阶段性研究成果(JYDQP20150204)
以广东岭南职业技术学院人力资源管理专业课程为研究对象,通过实证研究分析成果导向教学(OBE)与传统方法教学在高职人力资源管理课程的教学,探讨课前兴趣、教学方法、课堂学习行为以及学习效果之间的关系。研究发现成果导向教学(O...
关键词:成果导向教学  高职 效果  
美国学历资格框架(DQP)述评
6
《中国职业技术教育》广东岭南职业技术学院 殷明 刘丹青 郑继昌  出版年:2016
广东省2014年深化教育领域综合改革试点项目"基于DQP体系的高职学分制教学"
学历资格框架(DQP)是美国新兴发展的高等教育改革工具,构建了针对三个学历(副学士、学士、硕士)有着五个共同的基本学习领域的、基于学习成果的学历资格框架,并在美国高等院校得到较为广泛的应用实践。学历资格框架(DQP)对我...
关键词:学历资格框架  DQP  高等教育改革
高职本科:一个亟待探索与创新的教育层次
7
《教育与职业》广东岭南职业技术学院 程忠国 李玉春 刘丹青  出版年:2007
高职高专院校升格为本科院校,自诞生之日起,就面临着如何准确定位、如何加快内涵和外延建设,如何进行专科向本科转轨等一系列问题。理清这些问题,对我国本科教育的健康发展具有重要的现实意义。文章提出了一个新的定位概念--高职本科...
关键词:高职教育 专升本 应用型本科
成果导向的高职教学质量评价改革探索与实践
8
《职教论坛》广东岭南职业技术学院质量监控中心 马国勤  出版年:2021
广东岭南职业技术学院教学成果奖培育项目“成果导向的质量评价和大数据诊断改进‘四精准’质量保证体系研究与实践”(编号:JXCG202005),主持人:马国勤。
针对高职教学质量评价存在问题,借鉴成果导向教育理念和第四代评价思想,提出成果导向、多元全程、赋能改进的高职教学质量评价模式。实践检验结果表明,该模式能精准监测教学过程质量,有效促进教师精准诊改,有力保障教学目标有效达成,...
关键词:成果导向  多元评价  教学诊断与改进  质量评价模式  
Proteus与Keil整合构建单片机虚拟实验室
9
《中国现代教育装备》岭南职业技术学院信息工程学院 刘映群  出版年:2005
单片机教学包括理论与实践教学,而实践实训教学所占比例较多,硬件投入大。在实践实训的教学中,需要大量的实验仪器和设备。一般的学校或个人没有较多的经费。本文提出了一种新的思路,较为全面地阐述采用软件仿真实验的方法。
关键词:单片机 虚拟实验室 实践教学  实训教学  硬件投入 实验仪器  仿真实验  教学包 学校  
企业开展新媒体营销对策浅析
10
《中国商贸》广东岭南职业技术学院 陈波  出版年:2010
随着新媒体产业的发展,新媒体营销在树立企业品牌形象、促进企业产品销售等方面起着越来越重要的作用。本文在阐述新媒体营销含义特征及其与传统营销差异的基础上,探讨了新媒体营销的当前现状,并提出了企业开展新媒体营销的相关策略,以...
关键词:市场营销 新媒体营销 营销对策
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