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成果导向的高职教学质量评价改革探索与实践
Exploration and Practice of the Outcome-based Teaching Quality Evaluation System Reform in Vocational Colleges
文献类型：期刊文章
Ma Guoqin
机构地区：[1]广东岭南职业技术学院质量监控中心
基 金：广东岭南职业技术学院教学成果奖培育项目“成果导向的质量评价和大数据诊断改进‘四精准’质量保证体系研究与实践”(编号:JXCG202005),主持人:马国勤。
年 份：2021
卷 号：37
期 号：5
起止页码：62-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：针对高职教学质量评价存在问题,借鉴成果导向教育理念和第四代评价思想,提出成果导向、多元全程、赋能改进的高职教学质量评价模式。实践检验结果表明,该模式能精准监测教学过程质量,有效促进教师精准诊改,有力保障教学目标有效达成,具有科学性;质量评价指标具有较高的信度和效度,具备有效性。
关 键 词：成果导向 多元评价 教学诊断与改进 质量评价模式
分 类 号：G710]
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