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暨南大学华文学院华文教育系 收藏

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研究主题:汉语    对外汉语    汉语教学    X    庚款兴学    

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被引量:92H指数:5北大核心: 11 CSSCI: 8

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30 条 记 录,以下是 1-10

主观量度和“才”“都”“了2”的句法匹配模式分析
1
《世界汉语教学》广州暨南大学华文学院华文教育系 胡建刚  出版年:2007
本文在现有主观量研究的基础上,进一步提出了“主观量度”概念,即主观量的量化等级,如“差量”“足量”“超量”等。语气副词“才”“都”和语气助词“了2”分别是不同等级主观量度的标记词:“才”表示“主观差量”,“了2”表示“主...
关键词:主观量度  主观差量  主观足量  主观超量  
语体理论在对外汉语教学中的应用
2
《修辞学习》暨南大学华文学院华文教育系 曾毅平  出版年:2009
对外汉语教学适用的语体分类系统有三:口语、通用、书面三分系统;领域语体多分体系;依正式程度过渡的语体连续统。教学大纲重点要处理好语言现象的语体分化。课程可分中性语体,口语、书面语,专门用途汉语课程三类。教材编写要处理好语...
关键词:汉语 教学设计 语体 语体感  
“裸X”族新词再认识
3
《修辞学习》暨南大学华文学院华文教育系 邵长超  出版年:2009
一、前言 随着社会的不断进步和发展,新词新语如雨后春笋般涌现,“裸x”族词就是其中一例。打开百度,输入关键字“裸”,会出现数百万篇相关的文章,让我们先来看两个例子:
关键词:新词新语 再认 关键字
论领域变体性质的职场汉语教学
4
《当代修辞学》暨南大学华文学院华文教育系 曾毅平  出版年:2018
职场汉语本质上是通用汉语的职业领域变体,其教学以修辞学题旨情境论、语体论、领域语言论为基础理论,属涉华职业教育范畴。教学目的是服务于雇主职场汉语交际需要,教学内容以实用为原则,教师角色为职场语言培训师,学习者多为职业人士...
关键词:职场汉语  功能项目  职场语料  敏感文化  语言培训师  
副词“刚”的语义参数模式和语义发展脉络
5
《语言教学与研究》暨南大学华文学院华文教育系 胡建刚  出版年:2007
以时段为基点,副词"刚"的语法意义可概括为"对动作或状态持续时段的主观认定趋短",这一语法意义决定了它只能和"了1"共现,不能和"了2"共现。"刚"的语法意义通过"前后参照、叙述参照、另时参照、状态参照"四种语义参数模式...
关键词:“刚”  语义参数模式  语义网络
大数据云计算互联互通背景下的当代在线汉语——程度、行为与悬疑表达的语义摆度
6
《学术论坛》广州暨南大学华文学院华文教育系;广州暨南大学华文学院汉语系 周静 杨海明  出版年:2017
国家社科基金项目"汉语动名组合的生命度定位与摆度研究"(14BYY123)
当代在线汉语近年来有不少的发展变化,从大数据云计算互联互通背景讨论三个问题:大数据与语言学反思;当代在线汉语与大数据;具象化、扩张与悬疑表达。在这三个方面统计静态语料库、动态在线数据的总词频、实际观察频次,从云计算基础上...
关键词:大数据 云计算 互联互通 在线汉语  语义摆度  
汉语报纸报道语体有标记主位研究
7
《暨南学报(哲学社会科学版)》暨南大学华文学院华文教育系 曾毅平 李庆英  出版年:2008
语体的功能是由语体的语言特征实现的。有标记主位作为小句信息结构的成分,具有实现报道语体的报道功能的作用。汉语报纸报道语体的有标记主位在词语类别、充当的语法成分以及功能类型上都有其自身的特点,这些特点体现了报道语体时效性、...
关键词:有标记主位 报道语体 分布  功能  
对我国当前预科教育的几点思考
8
《大学教育》广东暨南大学华文学院华文教育系 李小燕  出版年:2012
当前中国预科教育发展既取得成绩,也存在较多问题。可以从预科教育共有的特点和预科教育发展面临的困惑等几个方面,对我国当前预科教育的发展进行探讨和思考。
关键词:预科教育 发展  教育分析
现代学习理论在多媒体华文教材设计中的应用研究
9
《青海民族大学学报(教育科学版)》暨南大学华文学院华文教育系 刘慧  出版年:2011
本文以海外华文教育界较有影响的五部多媒体华文教材为研究对象,分析并归纳了现代学习理论在多媒体华文教材中所体现出的设计原则,指出现代学习理论对多媒体华文教材建设具有重要的指导作用。
关键词:现代学习理论 多媒体华文教材  设计原则  
对儿童科学教育的反思
10
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》广东暨南大学华文学院华文教育系 李小燕  出版年:2010
科学技术对人类社会的影响日益深刻和广泛,如何提高国民的科学文化素养和创新能力就显得格外迫切。在此背景下科学教育的重要性日益彰显。而幼儿期是培养青少年一代科学素养的重要时期,幼儿科学教育作为科学教育的基础组成部分,其重要意...
关键词:儿童 科学教育 反思  
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