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广西师范大学教育科学学院心理学系 收藏

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研究主题:大学生    主观幸福感    心理健康    初中生    结构方程模型    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    

被引量:618H指数:12北大核心: 27 CSSCI: 15 CSCD: 4 RDFYBKZL: 1

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102 条 记 录,以下是 1-10

大学生人际信任度研究
1
《社会心理科学》广西师范大学心理学系 庞彤彤 宋凤宁  出版年:2006
广西高校2005年党建与德育工作研究课题资助项目<新时期高师院校友大学生成才心理规律及培养模式研究>系列研究成果
本研究以296名广西大学生为研究对象,以《人际信任量表》(IT)为研究工具,考察不同性别、年级、专业、生源、独生子女与非独生子女在人际信任上的差异。结果表明:大学生人际信任度偏低,人际信任不存在性别、专业上的差异;普遍信...
关键词:大学生 人际信任 特殊信任 普遍信任
不同时期我国青少年价值观变化特点的历时性研究
2
《青年研究》广西师范大学心理学院 文萍 李红 马宽斌  出版年:2005
本研究对全国七个城市的中学生和大学生1080人进行了价值观调查,并与上世纪80年代和90年代的调查结果进行历时性分析比较,揭示了我国社会转型过程背景下,青少年价值观的变化特点。结果显示:青少年的价值观从上世纪80年代到2...
关键词:青少年价值观 历时性 不同时期  社会转型过程 个人取向  80年代  调查结果  90年代  大学生 中学生
基于建构主义的师生互动教学实践
3
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》广西师范大学教育科学学院心理系 文萍  出版年:2003
建构主义认为,学习不单是知识由外到内的转移和传递,而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程,学生不是被动的信息吸收者,相反,他要主动地建构信息的意义,这种建构离不开教师的指导,但又不可能由教师代替。与这一观点相适应,教学...
关键词:建构主义 师生互动 教学
SWB和PWB:两种幸福感取向的整合研究
4
《心理与行为研究》华南师范大学心理系;广西师范大学心理系 宛燕 郑雪 余欣欣  出版年:2010
广东省普通高校人文社会科学重点研究基地项目重大课题(09Jdxmxlx01)的资助
使用主观幸福感量表和Ryff的心理幸福感量表对1000名高校在读学生进行调查。对Ryff的心理幸福感量表应用于中国文化背景下的结构效度进行分析的结果,表明该量表的整体结构效度较好,仅有一个题目所属的维度需要调整。采用结构...
关键词:心理幸福感 主观幸福感 中介效应
初中生自我概念、自我监控学习行为、学习策略对学习成绩的影响
5
《宁波大学学报(教育科学版)》广西桂林中学;广西师范大学心理系 李山 余欣欣  出版年:2002
通过对265名初中生进行的自我概念、自我监控学习行为、学习策略与学习成绩关系的研究。结果表明:1、自我概念、自我监控学习行为、学习策略与学习成绩有显著的关系,但关系的密切程度有差异;2、自我概念中的学业自我概念及学习策略...
关键词:学习成绩  影响  自我概念 自我监控 学习行为  学习策略  初中学生
信任的心理学研究与展望
6
《西南大学学报(社会科学版)》南开大学社会心理学系;广西师范大学心理学系 乐国安 韩振华  出版年:2009
心理学认为信任与人们的一些特定人格特点相关;信任与风险之间的关系表明它可以促进风险情景下的合作;低信任者和高信任者在合作倾向以及乐观性等方面都存在可观察的差异;与美国人相比,中国人更倾向于人际信任;性别与文化因素对人们的...
关键词:信任 风险  性别差异 文化差异 人际信任
离异家庭初中生心理健康状况及相关因素研究
7
《宁波大学学报(教育科学版)》广西师范大学教科院心理系 余欣欣  出版年:2001
离异家庭初中生基本上都存在的心理问题 ,且较正常群体多 ;他们在遇到烦恼和挫折时较多采用的是“幻想”、“发泄”和“忍耐”的应对方式 ;并且所获得的社会支持越少 ,心理问题越多 ;“人际关系”、“家庭环境”、“社会环境”方...
关键词:离异家庭 初中生 心理健康 影响因素 健康教育
中小学骨干教师心理健康状况的调查研究
8
《教育探索》广西师范大学教育科学学院心理系 余欣欣  出版年:2003
广西教育科学"十五"规划课题"广西中小学教师职业压力;心理健康状况及其对策研究"(2003B9)课题组
采用SCL—90临床症状自评量表对随机抽取的182名中小学教师进行测试,结果表明:中小学骨干教师在强迫症状、恐怖、精神病性三项得分极显著高于全国成人常模,在人际关系敏感因子上,显著低于全国成人常模,在敌对因子上则极显著低...
关键词:中小学  骨干教师 心理健康状况 调查研究  成就感
大学生理想自我与现实自我差异问卷的编制
9
《中国健康心理学杂志》中国广西师范大学心理学系;不详 贾远娥 李宏翰  出版年:2007
广西教育科学"十五"规划重点项目资助研究成果(编号B91)
目的编制大学生理想自我与现实自我差异问卷。方法参考国内外文献,结合开放式调查和心理咨询实践,从心理健康角度编制大学生理想自我与现实自我差异问卷。结果经因素分析,问卷由人际、品性、学业、情绪、家庭、魅力6个因素构成,累积解...
关键词:自我概念 问卷编制 大学生 理想自我 现实自我 差异  
大学生健康人格、自尊与主观幸福感的关系
10
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》广西师范大学教育科学学院心理学系 秦素琼 余欣欣  出版年:2011
全国教育科学"十一五"规划课题(BBA060015);广西人文社会科学发展研究中心"科学研究工程"课题(项目号9)
目的:构建大学生健康人格、自尊和主观幸福感的关系模型。方法:对705名大学生分别采用健康人格问卷、自尊问卷、《国际大学调查》问卷测量,进而用结构方程模型的方法构建潜变量之间的关系模型。结果:1.自我和谐、自我—社会和谐对...
关键词:大学生 健康人格 自尊 主观幸福感 结构方程模型
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