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高青县第三中学 收藏

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研究主题:英语    教学    初中数学    初中英语    班主任    

研究学科:哲学类    自动化类    生物科学类    轻工类    

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206 条 记 录,以下是 1-10

探究英文歌曲在初中英语口语教学中的实践应用
1
《学周刊(下旬)》山东省高青县第三中学 杜胜彬  出版年:2016
如何提高初中生的口语水平,使其主动学习英语,是当下英语教师重点研究的课题。运用英语歌曲教学便是研究成果之一。本文简单阐述了口语教学的现状及实践意义,以具体实例分析英文歌曲对初中英语口语教学的作用。
关键词:口语教学 英文歌曲 实践应用  
案例教学在初中生物教学中的应用
2
《教育教学论坛》山东省高青县第三中学 李加国  出版年:2015
案例教学法是国内外专家学者通过近百年的时间进行分析研究而得到的教学方法,现在已经被广泛地运用到了基础教育和高等教育的教学中。就实际情况来看,初中生物教学多数以硬性灌输式、传统讲授式的教学方法进行教学,很少或者是没有机会让...
关键词:案例教学 初中生物教学 实际应用
初中数学教学中几何直观能力培养方案
3
《中学数学》山东省高青县第三中学 李鹏  出版年:2023
新课程标准中提出在初中数学几何部分教学过程中,应重视对学生几何直观能力的培养,使学生数学思维更加完善,以帮助学生更好地解决几何问题.而几何直观能力是分析图形、总结问题、认识事物等方面能力的集合,是个体创造性思维以及敏锐洞...
关键词:初中数学教学 几何直观能力  培养状况  学生创新意识 学生数学思维 培养方案  创造性思维 误区与问题  
微课在中学体育教学中的应用
4
《中国教育技术装备》高青县实验中学;高青县第三中学 唐双双 李树国  出版年:2017
体育是一门具有较强实践性的课程,在体育课程中引入微课,能够让学生更加直观地观察每一个技术动作,充分把握动作重点,有效突破难点,通过反复观摩的方式加深学生对动作的印象。
关键词:中学体育 微课  新课标  
数字时代教育治理转型:困境与应对
5
《中小学校长》济南大学高等教育研究院;山东省高青县第三中学 刘福才 高杰  出版年:2022
数字技术的发展与迭代,加速了教育创新与变革进程,构筑了教育治理新图景。技术为教育赋能的同时,也使教育治理面临着结构性困境:算法人才培养滞后,教育新基建发展尚不充分,教育大数据存在安全隐患,虚拟现实融合共生问题凸显,监管保...
关键词:数字技术 教育新基建  教育数字化 教育善治  
让学生在学习化学的过程中享受快乐——浅谈初中化学快乐教学法的几点做法
6
《教学管理与教育研究》山东省淄博市高青县第三中学 孙明强  出版年:2016
学习知识,拓展眼界,对于初中生来说是一件多么有意思的事情。喜爱探索新知识,是学生的天性。刚接触到化学这门新学科的孩子,内心总是充满着希望与期待。随着课程的深入,兴趣又往往飞速地下降。教师在教学中,要有意识地结合学科的特点...
关键词:初中化学 快乐  知识体系
试论班主任与学生和谐关系的构建
7
《中国培训》山东省高青县花沟镇榆林完全小学;山东省高青县第三中学 李建业 冯学兵  出版年:2016
随着教育改革的推进,构建班主任和学生的和谐关系成为学校、家庭、乃至整个社会关注的热点问题。因此处理好班主任与学生之间的管理,是学生健康成长的重要保障。本文以构建班主任与学生和谐关系的重要意义作为切入点,重点分析了班主任和...
关键词:班主任 学生  和谐关系  构建  
初中英语教学中如何用好教材插图
8
《吉林教育(综合)》山东省淄博市高青县第三中学 卢明凤  出版年:2014
一、教材插图在初中英语教学中的应用现状教材插图是初中英语教科书的重要组成部分,在初中英语教学中有很强的应用价值。能有效激发学生的学习兴趣和积极性,辅助英语理论知识教学,降低教学难度,能帮助学生形成正确的价值观,丰富学生的...
关键词:教学情境 理论知识教学 听力能力 媒体化 阅读教学  综合素质  思维能力  课堂作业 应用策略  coll  
巧用信息技术优化初中地理教学
9
《中国现代教育装备》山东省淄博市高青县第五中学;山东省淄博市高青县第三中学 郭斌 于波  出版年:2016
信息技术的飞速发展正在推动教育教学领域进行着深刻的变革,如何更好地将信息技术应用于学科教学成为广大教育工作者积极探索的课题。如何应用信息技术优化初中地理教学提出了几点建议。
关键词:信息技术 初中地理教学 多媒体课件
试论初中生物教学渗透生命教育的实践研究
10
《理科考试研究(初中版)》山东省淄博市高青县第三中学 焦建军  出版年:2016
无论在怎样的教育背景和时代要求下,教学方式不管怎样改变都不会偏离教学开展的真正意义.新课程要求下的生物教学,需要加大学生的实践经验,通过自身的发现和探索去了解生命的规律和意义,提升自我思维能力.在初中生物教学中渗透生命教...
关键词:初中生物教学 自我思维  思维体系 课堂内外 课改要求 主题班会 知识的理解  新课程  教材要求  主体性  
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